幼 儿 园 小 班 交 通 安 全 教 案 幼 儿 园 小 班 交 通 安 全 教 案 1 设 计 意 图 ： 城 市 交 通 的 不 断 发 展 促 使 我 们 加 强 交 通 安 全 教 育 ， 让 幼 儿 了 解 一 些 危 险 因 素 ，知 道 遵 守 交 通 规 则 的 重 要 性 ， 懂 得 如 何 保 护 自 己 。 设 计 这 个 活 动 时 ， 首 先 根 据 小 班幼 儿 的 已 有 生 活 经 验 与 认 知 发 展 水 平 ， 由 于 小 班 幼 儿 注 意 力 集 中 的 时 间 很 短 ， 因 而活 动 内 容 不 能 过 于 繁 杂 ， 而 应 简 单 明 确 。 为 此 ， 我 选 择 了 幼 儿 日 常 生 活 中 经 常 会 遇到 的 几 个 场 景 ， 教 育 幼 儿 不 在 马 路 上 玩 耍 ， 要 走 人 行 道 ， 过 马 路 要 走 斑 马 线 等 。 活 动 目 标 ： 1、 了 解 一 些 基 本 的 交 通 安 全 知 识 ， 知 道 红 灯停、 绿灯行 的 道 理。 2、 知 道 过 马 路 时 要 注 意 自 己 的 安 全 。 3、 不 走 斑 马 线 会 肇成事故的 危 险 性 。 活 动 重 点： 形象地感知 交 通 常 识 ——过 马 路 要 小 心走 斑 马 线 ， 红 灯停， 绿灯行 。 活 动 难点： 日 常 生 活 中 ， 较自 觉地遵 守 交 通 规 则 。 活 动 准备： 红 绿灯图 片、 画有 十字路 口（有 斑 马 线 ）的 图 片活 动 过 程： 1、 出示发 生 车祸图 片， 请 幼 儿 观 看 。 幼 儿 讨 论 ， 为 什 么 会 发 生 交 通 事故呢 ？（幼 儿 回 答 ， 主 要 原 因 是 不 遵 守 交 通 规 则 ）引 出主 题 。 2、 教 师 出示十字路 口的 图 片提 问 ： ① 这 是 哪 里 ？ 小 朋 友 在 什 么 地方 见 过 它 ？ ② 上 面 的 白 线 叫 什 么 ？ 有 什 么 作 用 ？ 3、 出示红 绿灯图 片提 问 ： 它 有 什 么 作 用 呢 ？ 4、 让 幼 儿 讨 论 ， 如 果 没 有 红 绿灯的 地方 怎 么 过 马 路 。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结小朋友过马路时要注意...
