幼儿园小班教案(30篇)

幼儿园小班教案 幼儿园小班教案（1 ）： 小班生活活动：大家一齐玩 活动目标： 1 、愿意将自己喜欢的玩具和大家一齐玩、不独占、争夺玩具。 2 、在玩的过程中，初步学会轮流、一齐玩、交流玩的方法。 体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程： 1 、创设情景，使幼儿明白玩具大家玩，不独占、不争夺。 （1 ）出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。 （2 ）针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。 2 、鼓励幼儿与他人一齐玩玩具，共同分享，并探索一齐玩的方法。 （1 ）启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，能够怎样玩？ 轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩 交流玩 （2 ）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。 教师提问：小龙开始怎样做的？和；之后又是怎样做的？小龙为什么玩的个性高兴？ （3 ）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。 3 、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：换面上的小朋友是怎样样玩玩具的？你喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与大家一齐玩玩具的小朋友打√ 幼儿玩玩具，鼓励幼儿用心常识轮流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和大家玩的不同感受。 幼儿园小班教案（2 ）： 幼儿园小班教案：小游戏《丢手绢》 设计意图：“丢手绢”游戏规则简单搞笑，贴合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所理解，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，十分适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。 活动目标： 1 ．在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 2 ．透过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备：手绢 活动过程： 一、游戏导入 师：孩子们你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢。 师：你们最喜欢玩什么游戏，能告 诉 老 师吗？ 生：（七 嘴 八 舌 的议 论 着 ，比 划 着 ） 师：孩子们，这天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗？ 生：（回答） 二、游戏开始 师：但是，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。 1 、师：描述一些小动物如：“小花猫的叫声（喵喵）、小黄狗的叫声（汪汪）、小青蛙是怎样跳（半蹲双手两侧举跳）、小白兔是怎样跳（半蹲双手做兔子耳朵跳）、蜗牛是怎样爬（缓慢的爬）、大猩猩是怎样走（大手大脚的往前走）等等。” 2 、教会几个舞蹈如：“《花蝴蝶》...