幼儿园小班教案

第六周（3 月2 1 日—2 5 日） 3 月2 1 日 下午 一． 活动内容：结构游戏《公路上》（三） 二． 活动准备： 1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题. 2. 巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构. 活动准备: 1. 建构草图,各种建构材料如:雪花片,多孔插塑等.及一些辅助材料如:花,树,牛奶盒等. 2. 已经尝试合作建构<十字路口>. 活动过程: 一.师提出问题,引起幼儿回忆,引出建构主题. 回忆上节活动内容。 师:小朋友,我们上次尝试建过了十字路口,今天我们再来建构一次有关路的主题:马路上. 二.请幼儿讨论说说马路上都有什么?马路旁边又有什么建筑物?师根据幼儿回答的情况设计出马路上的草图. 师:1.马路上都有什么呢?(各种车辆,及红绿灯等) 2.马路旁边有什么?(超市,房子,幼儿园,游乐场,公园等) 三.出示一些辅助材料,让幼儿说说这些辅助材料可以用来做什么? 3 月2 2 日 下午 活动内容：表演游戏《会跳舞的跳跳糖》（三） 一． 活动目标： 1 、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 2 、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 3 、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。 二、 活动准备： 在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲 三、活动过程： （一）让幼儿回忆上节活动内容。 以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞” 引出课题。 (二）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。 1 、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。 2 、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作） 3 、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。门— 3 遍人 (三）自由创编游戏的玩法和规则。 1 、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？ 2 、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳 舞 一 定 很 有 趣 。 今 天 我 们 一 起 来 玩 这 个 游 戏 。 想 一 想 ① 跳 跳 糖 什 么 时 候 跳 到 巨 人 的 嘴 里 去 好 呢 ？ ② 把 刚 才 尾 奏 的 音 乐 也 加 到 游 戏 里 去 ， 可 以 怎 么 玩 呢 ？ （ 鼓励 小 朋 友 自 由 想 出 不 同 的 玩 法 和 规 则 ） 3 、 根 据 小 朋 友 自 己 讨 论 创 编 的 游 戏...