幼儿园开学第一课疫情防控知识教育教案 篇一 活动目标 1 . 初步了解冠状病毒的样子、 危害和传播途径。 2 . 掌握预防冠状病毒方法， 养成良好的卫生习惯。 3 . 感受病毒传播的强大力度， 激发自我保护意识。 活动准备 冠状病毒等图片、 金粉、 喷壶 活动过程 一、 问题导入， 引出“冠状病毒” 1 . 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。 师： 小朋友们， 你们的假期都是怎么过的， 有没有经常出玩耍呢？（幼： 没有）是呆在家里的时间多一点， 还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点） 师： 你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿） 师总结： 小朋友们发现， 人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服， 戴着眼睛的阿姨量体温； 公园里出来玩的小朋友也少了…… 2 . 引导幼儿思考： 人为什么会有这样的变化， 为什么不能经常出门玩耍， 为什么出去了还要戴口罩， 量体温； 引出“冠状病毒 ”。 师： 这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。 这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭， 有时候小朋友们身体不舒服， 有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。（教师可出示病毒图片） 3 . 教师出示“冠状病毒 ” 图片， 引导幼儿认识冠状病毒。 师： (1 ) 这次出现在我们生活中的病毒就是它们。 你们看它们有几只手？ （幼： 两只） 它们手里拿的是什么啊？ （幼： 皇冠） 它们有几只脚呢？ （幼： 八只） （2 ） 这些病毒竟然有八只脚， 小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？ （幼： 像花瓣） （3 ） 大人们把这花瓣叫“花冠”， 所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒― ― 冠状病毒”。 二、 初步了解冠状病毒的危害和传播途径， 掌握预防的方法 1 . 教师讲述冠状病毒的危害。 师： 冠状病毒是一群坏家伙， 它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里， 让小朋友咳嗽、 发烧， 感觉到不舒服， 然后……这个小朋友就生病了。 2 . 通过游戏， 初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。游戏 1 ： 喷嚏雨 玩法：（1 ） 师： 有时， 病毒也会藏在小朋友们的口水里， 我们打喷嚏或咳嗽时， 嘴巴里的口水就会喷出来。 （2 ） 教师面对幼儿， 用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态（注意避免唾沫飞出， 仅仅口腔送气即可）。 感受到水雾喷洒的小朋友...
