1 / 40 幼儿园教研活动总结(合集15 篇) 幼儿园教研活动总结1 时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践.一学期以来，用心营造自我追求，不懈努力，全园上下用心地投身于教研活动的实践工作，推进幼儿园自主发展，取得了必须的进步。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，不断提高教师的教育教学潜力。 一、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课潜力 本学期我园结合旗教研室“优质课、创新课”的评选活动，以及园内观摩活动，针对教师的听、评课潜力进行了专项研讨。 在边学习、边实践、边思考中，我们对教研有了进一步的理解与想法。于是利用学前教育网教研组建立了与“评课”相关的专题论坛资料，借助这一平台使教师能 在网络 上畅 所 欲 言 ，用心发表 个 人 的教育观点，在交 流过 程 中教师们认 为评课能 够 围 绕 以下几 方 面 展开： 评教学目 标 评教材 处 理、评教学过 程 、评教学方 法和手 段 、评教师基 本功 、评师生 关系、评教学效 果 等 。 新《纲要》提出： 教师应 成 为幼儿学习活动的支 持 者 、合作者 、引 导 者 。作为幼儿园，提高教育质量 的途 径 主要是透 过 教研，教研的主要成 员 是教师。为此 我们努力营造宽 松 、愉 悦 的教研氛 围 ，广 开言 路 ，鼓 励 每 个 教师成 为教研的“讲 座者 ”。教研组本学期先 后 为多 名 教师带 给 了展示 个 人 工作潜力的平台。 二 、以教研组主题活动为契 机 ，创造自主空 间 ，提高教师的组织 潜力。 2 / 40 本 学 期 我 们 以 年 龄 段 年 级 组 为 教 研 小 组 ，结 合 本 组 实 际 状 况 开 展 了 不 同 形 式 的主 题 性 教 研 活 动 。 小 班 组 结 合 秋 季 运 动 会 开 展 了 亲 子 游 戏 活 动 ， 为 家 长 带 给 了 一个 了 解 幼 儿 园 的 机 会 ;学 前 组 利 用 秋 季 主 题 活 动 开 展 了 一 次 别 开 面 的 演 出 《 丰 收的 喜 悦 》 ， 让 每 个 幼 儿 都 有 参 与 的 机 会 ， 得 到 了 家 长 的 一 致 赞 誉 ;大 班 组 开 展 了语 言 潜 力 竞 赛 ...
