幼儿园课程论作业（一） 第一章 一、填空题（每小题 1 分，共 10 分） 1．虽然“课程” 的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：___课程即科目___、课程即经验、__课程即目标____、____课程即计划____。 2．幼儿园课程的基础是 哲学 、心理学和 社会学 ，它们分别主要解决幼儿园课程中_____教什么______、如何教和__为什么教___的问题。 3．幼儿园课程的最核心要素是 教育理念 。 4．皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助儿童发展提出问题的技能 以及 应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的 。 二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题 2 分，共 10 分） 1．以学科维度定义课程，课程通常表现为（ B C ）。 A 学习者的经验 B 教学大纲 C 课程计划 D 教科书 2．“世界上不存在一种最好的适 应不同 社会文 化 背 景 中所 有儿童的教育方 案” — — 如果用 人 类发展生 态 学来解释 这 句 话 ，说明 了（ D ）在发挥 作用 。 A 小系 统 B 中间 系 统 C 外 系 统 D 大系 统 3．以儿童的主体 性活 动的经验为中心组 织 的课程，也 叫 作（A B C D ）。 A 生 活 课程 B 经验课程 C 活 动课程 D 儿童中心课程 4．受 经验论哲学思 想 影 响 的幼儿园课程实践 是（ A ）。 A 蒙 台 梭 利 课 程 B 瑞 吉 欧 教 育 方 案 C 方 案 教 学 D 福 禄 贝 尔 的 恩 物 教 学 5． 具 有 下 列 哪 些 特 征 的 幼 儿 活 动 通 常 可 以 被 认 定 为 游 戏 ？ （ A B D ） A 非 真 实 性 B 积 极 情 绪 C 目 的 导 向 D 自 由 选 择 三 、 名 词 解 释 （ 每 小 题 5 分 ， 共 20 分 ） 1． 活 动 课 程 ： 是 以 儿 童 的 兴 趣 、 需 要 和 能 力 为 出 发 点 、 通 过 儿 童 自 己 组 织 的 活 动 而 实施 的 课 程 。 活 动 课 程 打 破 了 学 科 本 身 的 逻 辑 ， 注 重 儿 童 的 学 习 过 程 本 身 。 2． 勃 朗 芬 布 伦 纳 所 谓 的 “小 系 统 ” 是 指 发 展 着 的 人 在 具 有 特 定 物 理 和 物 质 特 征...
