幼儿园音乐游戏化歌唱活动中班《蘑菇伞》教案 年龄班：中班 蒋娇娇 北京东路小学附属幼儿园 活动目标： 1．学唱歌曲，能合拍地表演动作并正确演唱歌曲，用不同的动作表现“雨伞”
2．在游戏情景的提示下，理解并按歌词内容做游戏动作
通过自我反思评价、注意倾听，逐步精确掌握歌词
在行进跑时注意控制速度，明确音乐停止时一把“蘑菇伞”下只能躲一只“蚂蚱”的规则
活动准备： 1．对蚂蚱有一定的认知经验
2．曲谱《蘑菇伞》（附）
3．椅子数把
活动过程： 1 以故事导入，引起幼儿的兴趣 — — 有一群小蚂蚱在蹦蹦跳跳，突然下雨了，小蚂蚱找不到躲雨的地方，谁会来帮助它们呢
我们一起听一听
2．教师示范演唱，帮助幼儿感知歌曲的旋律和内容 (1)第一遍清唱，帮助幼儿初步感知并回忆歌词内容
— — 谁来帮助小蚂蚱的
你在歌曲里还听到了什么
(2)第二遍清唱，帮助幼儿验证歌词
— — 歌曲中还有什么是我们刚才没有听到的
这次仔细听一听歌曲唱到什么地方时，小蚂蚱找到蘑菇做了躲雨的动作
(3)第三遍边做动作边清唱，引导幼儿用歌词回答相应问题，进一步熟悉歌词内容
— — 刚才唱到哪句时，小蚂蚱做了躲雨的动作
除了躲雨的动作还有哪些呢
我们再来看一看，听一听
(4)教师演唱歌曲，带领幼儿一起做动作，进一步帮助幼儿熟悉歌曲内容
— — 我们刚才还做了哪些动作
(5)教师再次带领幼儿边唱边做动作
— — 这次我们一起学学小蚂蚱，玩一玩好吗
3．学习游戏的玩法，在游戏中学唱歌曲 (1)教师带领幼儿在圈内散点做动作，帮助幼儿熟悉蹦跳的时间及次数
— — 这次我们一起到草地上玩一玩
刚才小蚂蚱是一开始就蹦的吗
唱到什么地方的时候蹦
(2)教师带领幼儿在圈外边唱歌边做动作，帮助幼儿进一步明确蹦跳的次数和躲雨的时间及位置
— — 这次我们到小路边去玩一玩吧，小椅子就是
