幼儿园骨干教师远程培训项目实施方案 为进一步贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发【2010】41号）相关精神，加快高素质专业化幼儿教师队伍建设，中国教师研修网依据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2012年“国培计划”实施工作的通知》（教师厅【2012】3号）和《关于组织“国培计划（2012）”——示范性远程培训项目邀标及报送参训学员工作的通知》（教师司【2012】38号）的相关要求，根据《幼儿园教师专业标准（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》、《“国培计划”课程标准》及使用指南的相关要求,并结合分析幼儿园骨干教师的实际需求,特制定本实施方案。 一、培训对象 县级以上（以城市幼儿园高级教师为主）幼儿园骨干教师9000名。 二、培训目标 以《幼儿园教师专业标准（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》、《“国培计划”课程标准》为指导，以提升教育活动的实践与反思能力为主题，围绕专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度，坚持师德为先，能力为重，在基于对学前教育发展趋势及对 3-6岁儿童发展特点理解的基础上，使学员理解幼儿教育理念与教育实践的关系；学会灵活运用各种适宜的教育方式组织教育活动；掌握幼儿教师研训的方式和方法，成为具有较高的保教能力、较规范的教育科研能力和较强的培训指导能力，在教师队伍中能起骨干示范作用的带头人。 远程培训阶段目标： 1.更新教育观念。了解当代国内外学前教育改革和发展动态，学习现代学前教育基本理论，更新教育观念，提高对保教工作特殊性和幼儿为本理念的认同。 2.掌握有关儿童发展的理论与实验研究成果，加深对儿童发展的理解，提高教育工作的科学性； 3.系统地掌握五大领域教育活动设计、组织和实施的原则、方法和技能，提高自身专业发展和教育教学改革的能力； 4.掌握规范的幼教科研方法，具有独立开展教育科研的能力，成为幼儿教师教育教学的带头人； 5.进一步增强学习意识和创新意识、反思意识，提高终身学习能力和实践创新能力。 三、培训内容 共有六大模块，必修 50学时。其中提供视频课程 45学时（必修 30学时），学员互动交流和参加专家答疑 10学时，作业 10学时。 第一模块：我的网络课堂 了解远程培训的目标、内容及对学员的要求，熟悉研修网网络平台的操作要领。 第二模块：师德修养与政策解读（6学时） 了解新形势下幼儿教师师德修养的基本要求，介绍国内外学前教育的发展趋...
