一、注意倾听对方讲话，能理解日常用语，会说普通话
1 、会安静地倾听别人说话，知道认真倾听是一种尊重人的表现
2 、能够有意识地、集中注意地倾听，迅速、准确地掌握别人说话的内容，从而正确理解
3 、能听懂普通话，会说普通话，能识别普通话的正确发音
二、乐于与人交谈，讲话礼貌，能清楚地说出自己想说的事
1 、有与人交谈的愿望或动机，乐于在集体面前表达自己的想法，体验用语言表达自己的想法或情感的快乐
2 、能围绕主题，突出重点，运用自己的有关经验，连贯地表述
3 、会用多种方式清楚地提出问题
三、喜欢听故事等文学作品，对早期阅读活动感兴趣
1 、喜欢故事、儿歌等文学作品，感受文学作品中的艺术语言美
2 、能理解文学作品中的主要内容，并乐意用自己喜欢的方式创造性地表现文学作品
3 、喜欢阅读图书，建立口头语言与书面语言之间的联系
4 、知道阅读和前书写的基本方法，有良好的阅读、前书写习惯
幼儿语言领域阶段目标 小班上学期 一．倾听理解 1
会安静地倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者； 2
能听懂别人说话的意思； 3
理解简单的指令和要求，学会识记成人的指令要求； 二．表达交流 1
乐意用语言表达自己的需求和愿望，正确发出普通话中大部分语音； 2
喜欢与同伴交流，知道在与别人对话时要轮流进行； 三．欣赏阅读 1
喜欢听故事、诗歌等，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣； 2
初步理解文学作品主要内容，学习用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解； 小班下学期 一．倾听理解 1
乐意说普通话，能识别普通话的基本发音，在生活游戏中，学习分辨语音、语调的变化； 2
常用的名词、动词等几种词类的意义
二．表达交流 1
能用短句讲述事情的经过，并让别人听懂； 2
能对自己感兴趣的事物多提问，喜欢讲短小的故事
三．欣赏阅读 1
