幼儿认知能力心理学试题及参考答案(试卷七)VIP专享

幼教招聘学前心理学试题及参考答案(试卷七) 幼儿认知能力 一、填空题 1.皮亚杰把儿童认知的发展分为_ _ _ _ _ _ _ _ _ 、前运算阶段、具体运算阶段和_ _ _ _ _ _ _ _ _四个阶段。 2.在感知运动阶段，婴儿以_ _ _ _ _ _ _ _ _ 和活动来适应环境。 3.智力是由感知观察力、_ _ _ _ _ _ _ _ _ 记忆力、_ _ _ _ _ _ _ _ _ 、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。 4.智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_ _ _ _ _ _ _ _ _ 和运用_ _ _ _ _ _ _ _ _ 的基本能力，增进对_ _ _ _ _ _ _ _ _ 的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 5.人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_ _ _ _ _ _ _ _ _ 的形成。 6.知识的掌握要经历一系列的过程，其中 、巩固与_ _ _ _ _ _ _ _ _ 是最基本的三个环节。 7._ _ _ _ _ _ _ _ _ 是领会知识的初级阶段。 8.幼儿园中采用的直观方式主要有_ _ _ _ _ _ _ _ _ 、模象直观和_ _ _ _ _ _ _ _ _ ，从而获得感性认识。 9.理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ 和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_ _ _ _ _ _ _ _ _ 加以改造形成的。 10.知识的巩固主要通过记忆的过程来完 成，记忆主要包 括识记、_ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_ _ _ _ _ _ _ _ _ 、和回 忆。 11.根 据 人的记忆内容 的不 同 ，可 以把记忆分为_ _ _ _ _ _ _ _ _ 、情 绪 记忆、_ _ _ _ _ _ _ _ _ 和运动记忆。 12.激 发幼儿的创 造性思维，可 以运用 提 问 的方式;可 以讲 故 事去 激 发联想 ，还 可 以腊助艺 术 教育，此 外 ，丰 富 多 彩 的_ _ _ _ _ _ _ _ _ 是发展幼儿的创 造思维能力最有效 的途 径 。 13.对问 题作 出 反应时 ，能从多 个角 度 、多 个维度 去 考虑 ，而不 只 是拘 泥 ，于某 一个范围 或 维度 ，这 描 述 的是创 造性思维的_ _ _ _ _ _ _ _ _ 特点 。 14.认知是指 的总 称 ，又 称 _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，是人对 和 的认识活动，包 括感知觉 、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、记忆、_ _ _ _ _ _ _ _ _ 、想 象、...