关爱学生活动方案》摘要：为进一步形成关爱留守儿童教育事业的良好氛围，按照上级通知求要，我校决定开展“关爱帮扶留守贫困学生”教育活动，“三个一”活动，即开展次“国旗下讲话”主题宣传活动，组织一次主题班会，召开一次座谈会，教育学生学会关爱，学会帮扶，为进一步形成关爱问题生、困难生教育事业的良好氛围，按照县委教相关通知精神，我班决定继续开展“关爱问题学生”教育活动，特制定本活动方案、 / TTT _ 、、 # 2| 、—T*—J_—1_r~^~i关爱学生活动方案篇一：关爱学困生活动方案】关爱学困生活动方案一、指导思想为了实施素质教育，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围，让每一位学生健康和谐地发展，提高教育质量，真正做到因材施教。本学期，我们将一如既往地进一步做好学困生的转化工作。二、辅导对象李家伟，黄天惠、颜永灿、陈杰辉、邓红梅、刘锡宏、陈心显等等三、辅导内容、教育学生端正学习态度，树立信心，找准目标，坚持不懈。、从基础抓起，每天所学内容及时反馈，即时辅导，重点辅导其答题的解题思路和方法。、教学中注意分层教学，放低要求，逐步提高。、平时多关心他们，及时家访，和家长密切配合，共同教育，让他们充满信心。四、辅导目的、通过耐心细仔的辅导和教育，消除他们的自卑感，增强其信心，使其敢于发言，热爱英语。、努力挖掘其内在的特长，以长处带动短处，促动其进步。、通过补差，争取使后进生能有不同程度的提高。、促进班集体团结协作，争创先进班集体。五、辅导措施（一）了解和研究学困生，减轻他们的心理负担。要改造一名学困生，就要了解和研究他们，学困生的心理负担往往源于违反客观规律的教育教学活动和不科学的家庭教育，使他们自愧不如别人，失去了应有的自尊，学习兴趣和信心，因此要转化他们就要减轻负担，本学期我的做法是：（1）尊重学困生的人格，培养他们的自尊心，在班级中引导学生与学困生交朋友结对子，要用爱心和耐心激发学生的学习兴趣和愿望，让他们抬起头做人，挺起胸来走路；（2）抓住兴趣，体现个性差异，通过各种各样的活动，学习他们为学校为班级为家庭所取的微小进步和点滴成绩也要将其“放大”，及时给予肯定、表扬，提高他们的声誉并从中体会到快乐，从尔克服自卑感，增强上进心；（3）培养后进生的坚强意识，一方面在课堂上不能放松对学困生的要求，要严而有度，另一方面要以小组为单位，对他们进行帮助和监督，检查他们的完成情况，没有完成的要耐心帮助...
