培训内容普通话语音与发声培训时间主讲教师参训教师培训目的了解语音的性质，准确理解和掌握语音单位的内容培训提纲一、语音1、定义：语音是语言的物质材料，是人的发音器官发出的代表一定意义的声音。2、语音的性质二、语音学语音学是研究语言声音体系的科学。语音学的任务是研究说明语音的性质，内部结构和单位，语音的分类和组合，语音的产生、变化及变化的规律。三、语音的基本概念（一）音素及其类别（二）音节（三）音位音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。与音素相比，音素是按语音的物理性质和生理性质划分出来的最小语音单位，而音位是按语音的社会属性划分出来的，也是按语音的辨义作用归纳出的音类。普通话共有 33 个音位。元音音位 7 个，辅音音位 22 个，声调音位 4 个。四、汉语拼音方案培训效果良好*西河中心学校语言文字培训记录表培训效果良好*西河中心学校语言文字培训记录表培训效果良好*西河中心学校语言文字培训记录表培训内容教学口语技能训练培训时间培训效果良好*西河中心学校语言文字培训记录表培训效果良好培训内容朗读的基本技巧培训时间*西河中心学校语言文字培训记录表培训效果良好*西河中心学校语言文字培训记录表培训效果良好*西河中心学校语言文字培训记录表培训效果良好培训内容分清前鼻韵母和后鼻韵母培训时间*培训效果良好西河中心学校语言文字培训记录表*西河中心学校语言文字培训记录表培训效果良好培训内容普通话的声韵拼合规律培训时间*西河中心学校语言文字培训记录表培训效果良好*培训效果良好西河中心学校语言文字培训记录表培训内容普通话朗读技能训练培训时间*培训效果良好*西河中心学校语言文字培训记录表培训效果良好
