课堂作业页脚内容1社会工作专业认同研究报告课堂作业页脚内容2目 录摘要一、研究背景二、研究设计和研究过程1、调查对象2、资料收集方法3、资料整理与分析三、 研究结果1、学生对专业的整体认同度2、学生对专业价值认同度3、学生对专业教学的认同度4、学生对专业出路的认同度四、讨论分析五、任务分工六、附录课堂作业页脚内容3社会工作专业认同研究报告【摘要】社会工作专业在XX 大学属于新兴专业，为促进本专业建设的科学性，本文采用问卷调查的方法，对XX大学人文学院部分社会工作学生进行了定量研究， 了解学生对专业价值的认同度及相关因素，以期促进学生对专业的思考与反馈
【关键词】社会工作大学生专业认同一、研究背景认同，涉及到我是谁或我们是谁、 我在哪里或我们在哪里的反思性理解
长期以来，在社会科学中形成了多种有关认同的理论，其中最为著名的是导源于符号互动的认同理论和由欧洲社会学的/反叛 0形成的社会认同理论
两种认同理论在理论维度上涉及相同的研究主题，在经验维度上同样面对诸多需要科技合作的领域
通过对两种认同理论的基本概念、 理论来源和相关经验研究的比较分析可知，二者存在着整合的基础和可能性
专业认同感是学生从专业学习经历中，在对专业的主观体验中产生和建构的，学生对专业的态度并不能简单地归结于认同或不认同、认同度高或者低，它更是一种动态的过程
社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作
它帮助社会上的贫困者、老弱者、 身心残障者和其他不幸者；预防和解决部分经济困课堂作业页脚内容4难或生活方式不良而造成的社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的和谐一致， 促进社会的稳定与发展
在我国社会工作不仅包括社会福利、社会保险和社会服务，还包括移风易俗等社会改造方面的工作
社会工作起源于19世纪末 20 世纪初的欧洲， 是现代社会工作化和城市化的必然产物，
