时间：2008年4月利用信息技术提高教学质量[内容摘要]在高考指挥棒的作用下，很多学校都忽视了信息技术的作用，还是按照传统的教学模式进行教学，适应不了时代发展的需要，那么如何才能更好的提高教学质量呢？不可否定，信息技术起到了越来越重要的作用，充分利用信息技术来提高教学质量已是一个学校发展中不可忽视的一个重要因素。[关键字]电子备课、网络化教学教学质量的高低是衡量一个学校优劣的非常的重要因素，对于普通高中，高考成绩的好坏直接反映了一个学校教学质量的高低，也因此提高升学率成为一个普通高中的重中之中，是每一个普通高中乃至社会非常关注的焦点，那么如何提高教学质量，在高考中立于不败之地呢？通过大量的事实证明，信息在社会中的地位越来越重要，发挥了不可估量的作用这里我就如何利用信息技术，发挥网络优势提高教学质量，谈谈自己的看法。一、关注社会，了解信息在教育中的作用21世纪是信息化的时代，计算机科学的发展，特别是多媒体技术和网络技术的出现，改变了社会成员的生存方式和学习方式，正如联合国教科文组织国际21世纪教育委员会所指出的"新技术使人类进入了信息传播全球化的时代，它们消除了距离的障碍，正十分有效地参与塑造明日的社会"，"这些新技术正在我们眼前引起一场真正的革命，这场革命既影响着与生产和工作有关的活动，又影响着与教学和培训有关的活动"。以多媒体技术和网络技术为代表的现代信息技术的出现，为教学方式与教学模式的变革提供了新的物质基础。看不到现代信息技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供的物质支撑，就很难有效地利用信息技术为教学发展服务，就很难在我们的教学活动中体现人类技术进步的成果。从这种意义上说，充分利用现代信息技术是教学发展的时代要求。二、使用信息技术是教师必备的基本技能以计算机和网络为代表的现代信息技术具有的优势将推动教育发生新一次更深刻、更广泛的革命。提高现代信息技术素养、掌握信息技术是现代教育改革的重要目标之一。实施素质教育、全面推动新课程改革的关键在于教师的素质，这就要求教师必须掌握现代信息技术，以适应21世纪教育发展的需要。为此，我们应当把信息技术纳入到校本培训中，并作为一项重要内容。1、对教师进行计算机使用与维护、网络技术应用、课件制作技术、信息技术与学科整合等方面的培训，培训方式采取集中与分散相结合，假期培训与平时辅导相结合每学年对教师进行一次信息技术测试，对成绩优秀者给予奖励。2、举办信息技术与学科整合研讨活动。3、每学年举办一次课件比赛，目的在于提高教师制作课件水平。4、将信息技术培训与使用情况纳入教师工作考核之中。三、信息技术在教学工作中的应用信息技术的应用，为教师的备课提供广阔的空间，大大提高了教师工作效率，为学生学习方式的转变提供了物质条件。1、进行了无纸化备课尝试，提高资源的利用率。我们可以在电子备课上做一些尝试，就是教师可以在微机、电脑笔记本上先进设计教案、制作课件、选编习题等备课工作。可以如下操作：第一步在备课组内由一名教师主讲教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程设计、课件设计、选编习题、使用教学资料等方面的内容，然后集体讨论、补充，形成初稿；第二步是指定一名教师在微机或电脑笔记本上按讨论的内容打出草稿，完成教学设计的雏形；第三步是每位教师再根据自己班级学生的实际情况，进行修改完善，形成自己的教学设计。无纸化备课与过去备课相比，既体现了集体的智慧、团结协作精神，又突出了教师的个性特长，既节省了时间，又提高了资源的利用率。过去的备课书写时间长，新材料不容易补充在教案中，教案形成不容易修改，因现在教材变化较快，不易保存过久，而电子备课有其独特的优势，能允许人人随时修改、完善，可以使用链接的方式，随时补充新内容、新材料，体现即时性、快捷性。教师可以充分利用我校的校园网络系统资源进行信息的收集，为教学服务启到校园网应有的作用。它备有教学同步、优秀教案、多媒体课件、相关教育资源、课件制作工具、同步训练、学科题库、实验演示录像等丰富的教学资源，教师还可以通过千兆校园网快捷地登...
