幼儿园种植教案】幼儿园大班种植教案幼儿园种植社会教案1幼儿园种植教案：咱们一起来种植活动目标1、了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。2、幼儿能独自种植，掌握正确的种植方法，并积极参与讨论，大胆发表自己的见解。3、感受种子生长的神奇，体验种植劳动带来的快乐。4、满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感。•V«1活动准备1、幼儿每人一个空的容器（瓶子、花盆、饮料瓶等），做好标签；各种农作物（小麦、大豆、花生、玉米）种子若干。2、活动前准备大盆的细碎土壤。3、种子发芽的录像。4、活动前请家长引导幼儿了解种植的方法。活动过程1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿兴趣。•■■2教师提问：小朋友，种子是怎么长大的？你觉得神奇吗？你们想不想也来亲自动手种植一盆植物，看看种子是怎样发芽、长大的？（教师积极鼓励幼儿进行回答，并及时的给予表扬）2、调动幼儿已有的经验，和幼儿一起讨论种植的方法。1）引导幼儿互相讨论，讲述种子的种植过程。教师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里？种子种好以后需要做哪些事情？2）教师和幼儿共同梳理经验，明确种植方法。种植过程：在容器里放入三分之二的细碎土壤，将种子均匀地撒在土壤表面（种子不能放得太多），再用细土将种子•V«3完全覆盖，最后给种子浇适量的水（水要将容器内的土壤全部润透）。3、幼儿分组到盥洗室或适宜的场所进行种植活动，教师进行重点指导。1）教师引导幼儿按照正确的步骤进行种植。（2）教师引导幼儿在种植的过程当中思考：种子种在土壤的什么位置最合适？为什么？”（种子不能太深，太深发不了芽；也不能太浅，太浅会干死）（3）引导幼儿给种植好的植物插上标签，选择合适的地方放置，了解种子发芽所需要的基本条件教师提问：种子放在什么地方最有助于它的成长？（窗台上、植物角）为什么？”（这些地方空气流通好，阳光充足•V«4浇水方便）4、分享交流——亲亲我的种植宝贝。1）教师组织幼儿分享种植后的感受。2）教师鼓励幼儿给自己种植的作物取名字。（3）教师引导幼儿对自己种植的宝贝说一句悄悄话，使幼儿对自己种植的宝贝日后的成长充满期待。活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行种植活动的同时，感受到科学探索活动带来的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较•V«56安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。活动延伸1、绘画《咱们一起来种...
