家校携手共育工作方案家庭成长教育包涵“子女成长、智慧父母和家庭发展〞三项内容，彼此互相独立又相辅相成。如，子女成长，涵盖了子女的自信等素养品质、情商等基本能力和按年龄的分阶段教育内容等；智慧父母，涵盖了家庭教育知识技能、父母个人发展和作为与成就内容等；家庭发展，涵盖了人文环境等家庭模式、子女发展和夫妻共同进步内容等。作为一项教育活动和教育内容，家庭成长教育的实施模式，在欧美等国家地区主要是“父母学习培训与咨询〞、“孩子直接参加的青少年教育〞和“纳进学校课程的学校教育〞等。前两者，主要是由品质教育联合会等各类机构承当和建立的咨询网络、教育机构推广实施；后者，代表作如开始于八十年代初美国政府支持的、纳进中小学课程内容的素养品质教育等。以子女成长部分为例，家庭成长教育的分阶段教育，是按子女成长阶段划分为 0-36 个月的婴儿成长教育、3-6 岁的幼儿成长教育、7-12 岁的儿童成长教育、10-20 岁的青春期成长教育和 18岁后的青年成长教育；在教育的过程中，区别和有重点的运用不同的教育方式、教育方法，以适应各阶段子女的成长特点和成长必需求；同时，注重子女自我教育能力的培养和发挥自我教育的能动作用，以适应各阶段子女对优秀成长的追求。如，婴儿成长教育，结合婴儿脑系统功能发育，涵盖了婴儿营养健康、智力启蒙、阳光个性、语言智慧、成长摇篮和入园衔接等 6 大部分内容，以及婴儿的认知系统、情感系统、自我意识系统和肢体运动、语言表达、素养品质等的发育发展教育。确保婴儿成长教育成效的是，运用包括载体教练技术、双向训练原理等，以及“咬手与认知系统发育〞、“认知升级与手的敏感期〞、“母子情感与亲子关键期〞、“婴儿依赖与独立性培养〞、“冒话与语言智慧〞、“语言与婴儿情感系统发育〞、“家庭教育方式与婴儿智力发育〞、“家庭公约与宝宝规范意识〞、“互助合作懂礼貌〞、“学会与小朋友打交道〞等 48 个专题的实训教学。2.家校共育促进同学的全面健康成长去百度文库，查看完整内容＞内容来自用户：华子吴子家校共育促进同学的全面健康成长学校不断强化家长委员会建设，深入家校携手共育措施，实施家长素养提升工程，积极构建起了学校、家庭、社会三位一体的育人体系，营造了合格的育人环境，推动了素养教育深入实施，促进了同学的全面发展和健康成长。现将我校家委会的工作展开状况汇报如下：一、健全机构，促进家校共育的规范化学校成立家校共育领导机构，分...
