第十三章人格障碍与性心理障碍一、目的及要求1．掌握人格障碍的共同特征、诊断标准
2．掌握性心理障碍的主要临床表现形式
3．了解人格障碍的常见类型及其特点
4．了解人格障碍的病因、治疗原则、预后特点
5．了解性心理障碍与人格障碍、性犯罪之间的区别与联系
6．要求学生在今后的临床工作中能识别人格障碍和性心理障碍
二、各节应掌握和了解的主要内容第一节人格障碍1．掌握人格、人格障碍的定义，人格障碍的共同点，人格障碍的诊断标准
2．了解人格障碍形成的可能病因：包括生物学因素，心理发育影响，环境等方面的因素
3．了解人格障碍的常见类型及其临床特点
4．了解人格障碍的治疗原则和预后特点
总体而言，人格障碍治疗效果有限，预后欠佳，从幼年时期起培养健全的人格尤为重要
第二节性心理障碍1．掌握性心理障碍的概念，性心理障碍的临床分型
2．了解性心理障碍与人格障碍、性犯罪之间的区别与联系
性心理障碍者只是在寻求性对象及满足性欲的方式方法方面与常人不同，多数患者社会适应良好，不同于人格障碍
性心理障碍不能等同于性犯罪，只有当性心理障碍者将其歪曲的冲动予以实施并干扰社会秩序时，才需予以追究
3．了解性心理障碍形成的可能原因，包括生物学原因，心理因素，社会因素等
4．了解各型性心理障碍的主要临床特点
三、练习题【多选题】（一） A型题1．以下关于个性的叙述哪一个是错的A
个性的形成与先天的遗传因素和后天的环境因素都有关系B
个性是个体心理特征的总和C
个性一旦形成就不会改变D
童年生活经历对个性的形成有重要作用E
个性是一个人固定的行为模式以及在日常活动中处事待人的习惯方式2．以下有关人格障碍的说法哪一条是错的A
人格障碍一般始于未成年时期B
人格障碍没有明确的起病时间，一旦形成就会一直持续到成年乃至终生C
人格障碍可能是精神疾病发生的素质因素之一D
部分人格障碍患者其症状程度在成年后有所减轻E
