第二章精神障碍的症状学一、目的及要求1．掌握常见感知觉障碍的临床特点及其意义
2．掌握常见思维障碍的临床特点及其意义
3．掌握常见情感障碍的临床特点及其意义
4．掌握常见意志行为障碍的临床特点及其意义
5．掌握常见智能障碍、记忆障碍及意识障碍的临床特点
6．掌握自知力的含义
7．理解精神症状在临床工作中的重要意义
8．要求学生在今后的临床工作中能识别常见的精神症状，因为准确识别精神症状是诊断精神疾病的基础
二、各节应掌握和了解的主要内容第一节概述1．了解精神症状的概念
2．了解正常及异常精神活动的判别方法，可以从不同维度对异常精神活动进行分析和判断
3．了解正常及异常精神活动的复杂性及具体性，受个体及环境等多种因素的影响，需综合分析
4．了解精神活动按心理学可分为感知、思维、情感和意志行为等心理过程
第二节常见精神症状一、感知觉障碍1．掌握感觉、知觉及感知综合障碍的概念及其鉴别
2．了解常见的感觉障碍，理解内感性不适的含义及其临床意义
3．掌握幻觉的定义及其常见类型：包括幻听、幻视、幻嗅、幻触、幻味及内脏性幻觉；掌握真性幻觉及假性幻觉的临床特点；了解机能性幻觉、反射性幻觉、入睡前幻觉及心因性幻觉的临床特点
4．掌握幻听的常见类型及其临床意义：包括评论性幻听、议论性幻听及命令性幻听等
5．掌握常见感知综合障碍的特点及其临床意义：包括视物变形症、空间知觉障碍、时间感知综合障碍及非真实感
二、思维障碍1．了解思维的概念及其特征
2．掌握常见思维联想障碍的特征及其临床意义：包括思维奔逸、思维迟缓、思维贫乏、思维中断、思维散漫及思维破裂等；常见思维逻辑障碍的特征及其临床意义：包括象征性思维、逻辑倒错性思维、语词新作等；常见思维属性障碍的特征及其临床意义：包括思维扩散、思维被夺及思维插入等
3．掌握妄想的定义及其临床特征；妄想、超价观念及先占观念的鉴别及其意义；原发性妄想与继发性妄想的
