***** 中心学校红领巾气象站活动实施方案一、指导思想：以“四好少年”的要求为指导，以加强少先队的影响力和凝聚力为根本目标，充分发挥少先队特色活动在教育引导广大少年儿童中的积极作用， 对我校少先队特色活动进行系统挖掘和推动，扎实有效的推进我校少先队工作。二、活动意义：气候变化与人类的关系越来越密切，天气对人类的影响也越来越受到世界各国的重视， 在这样一个大的气候环境下，开展气象观测活动，是对队员进行环境保护、 爱护地球等教育的一个非常有效的方法和措施，成立红领巾气象站，能够让队员体验气象观测的全过程，理解长期观测和记录数据的重要性， 体会到长期测量和记录天气数据对自身的成长，对社会的发展，有一定的促进作用。三、活动的主题：观天测地，探索科学奥秘；刻苦学习，培养自身本领；全面发展，践行素质教育。四、实施步骤：第一阶段：准备阶段1、加强宣传，强化队员和辅导员老师的意识。红领巾气象站的创立离不开全体少先队员和少先队工作者的共同努力，学校或少先队组织通过培训等方式， 提高少先队工作者对创建红领巾气象站活动的认同感，从而使他们自觉地站在少先队发展的战略高度，积极思考少先队活动的现状及其在当前社会大环境中的优势和弱势，树立争创少先队活动品牌的意识，自觉提高自身的工作能力。2、学习气象科学知识。从网上搜集了一些关于天气的农谚、天气预报是怎么做出来的等气象科普知识，印发给大家学习， 使同学们对气象知识从无到有，掌握一些比较基本的内容。3、. 网上查找有关气象站的相关数据，了解一些相关信息， 例如：百叶箱的相关知识等。4. 设计制作气象观测记录表。第二阶段：初步实施阶段 1 、气象观测实际操作学习。为了学习气象观测知识，气象站是如何操作采集信息， 制作出每天的天气预报的过程，把队员们领进气象科学的大门，组织队员到气象观测站、气象局参观学习。 2 、成立红领巾气象兴趣小组，规范开展气象观测记录，小组成员由中队由班级推出上课表现好又对气象观测感兴趣的队员，成立气象兴趣小组，让队员把学到的知识运用到实际观测中去，规范开展气象观测记录。红领巾气象站不能象正式的气象站那样，每天定时观测，昼夜不停，所以把每日的观测化简为二次：早晨9:00 和下午 2:00 ，队员分组进行观测，以保证队员全面了解掌握仪器的使用方法，“红领巾气象站”可以成为队员们学习气象知识的基地，可以让队员们完成风向、风速、温度、湿度、雨量等7...
