精品文案资料范文分享组织班集体活动要注意的几个问题组织班集体活动要注意的几个问题组织班集体活动要注意的几个问题文/ 冬蕾一、班集体活动的选择组织班集体活动，常常有一个明确的主题。但以哪些具体内容、以什么样的具体形式来表现这个主题，进行针对性的教育， 班主任则常常面临选择。在选择的过程中，需要注意这样几点：（一）充分调动学生的思维俗话说得好：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，一个人才智再出众，也顶不上群策群力。因而，在选择班集体活动的内容或形式时，应充分调动学生的思维，收集“点子”。一个班几十名学生，且其中不乏见多识广的小能人，调动集体的智慧去组织活动，既能迅速作出选择，又能考虑得全面、周到。（二）充分尊重学生的意愿一些主题范畴较广、 内容形式可以较灵活的班集体活动的选择，可以充分尊重学生的意愿， 允许学生选择自己较擅长或较感兴趣的活动内容和方式。如组织“学雷锋”活动， 表现这个主题的内容和形式很多，就可以不一定进行统一组织， 而给学生以选择的机会。 学生们能根据自己对雷锋精神的理解， 选择适合自己的内容和方式。 一些娱乐性较强的班集体活动，也可以充分尊重学生的意愿，给选择的权利，满足他们的意愿。 充分尊重学生的意愿， 让学生参与班集体活动内容和方式的选择，既有助于充分发动学生参加活动的积极性、主动性，又有助于培养学生的组织活动能力。精品文案资料范文分享（三）充分展现本班的特长在选择班集体活动的内容和方式时，要充分展现本班的特长。 一般地说，每个班都有各自的“风气”，同学之间的爱好、情趣等常常相互影响。经过较长的一段时间后，某个相对集中的爱好才能得到发展，便形成了一个班的特长。 如有的班级有名学生从小练过舞蹈，跳得很美，而且能自编自舞，使其他学生羡慕不已。 有了文艺演出的契机后，她就编舞帮同学排练， 这样拉出了班级的一支“舞蹈队”，使一个班形成了特长。 班集体活动充分展现本班的特长，实际上也是有意培养特长。每个学生都很重视班集体活动，一旦有了在班集体活动中展现自己的机会，一定全力以赴地准备，力图展示自己的最高水平。在这个准备的过程中， 这些有特长的同学便再一次得到了锻炼。选择能展现本班特长的班集体活动内容和形式，有利于培养学生的自信心和集体荣誉感、自豪感。班集体活动不是封闭的，往往会有对外“开放”或作为“公开观摩”的情况。班级与班级，尤其是平行班级之间，学生会有意无意地进...
