下载后可任意编辑第（一）单 元 教 学 计 划教学内容第一单元 ：我们的节假日教学目标 情感、态度与价值观：爱惜学习用品，珍惜学习生活；学会交际、懂得交新朋友，初步体会友谊；体会上学路上的温暖，学会感恩；培育学生乐于和老师交往的情感；培育学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。 能力：在教学活动中运用补学策略引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪，养成上学不迟到的好习惯。知识：能用自己喜爱的方式自我介绍，知道问候和求助的基本方式及用语；初步体验作为集体生活中一员的欢乐；知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍。 教学重难点教学重点：培育学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的欢乐。教学难点：初步体验作为集体生活中一员的欢乐。课时比例第一单元 ：我们的节假日（7 时）第 1 课：假期的收获（1 时）第 2 课：周末巧安排（2 课时）第 3 课：欢高兴喜庆国庆（2 课时）第 4 课：团团圆圆过中秋(2 课时)教学方法 1.合作沟通互学法2.谈话法3.阅读自学法4.补学法5.激学法下载后可任意编辑第（二）单 元 教 学 计 划教学内容第二单元：校园生活真欢乐教学目标情感、态度与价值观： 让学生体验学校生活带来的文明与乐趣，喜爱上学。能力：让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求，以及基本的礼仪。 知识：了解校园的空间布局，知道在学校活动的注意事项，帮助学生熟悉和适应学校生活。教学重难点重点：让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。难点：熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求，以及基本的礼仪。课时比例第二单元：我们的班级（8 课时）第 1 课：我爱我们班(2 课时)第 2 课：班级生活有规则(2 课时)第 3 课：我是班级值日生(2 课时)第 4 课：装扮我们的教室(2 课时)教学方法1.合作沟通互学法2.谈话法、补学法3.激学法第（三）单 元 教 学 计 划下载后可任意编辑教学内容 第三单元：我们在公共场所教学目标情感、态度与价值观：养成健康文明的饮食习惯与礼仪，培育家庭生活的基本安全与防护意识。 能力：通过活动使学生养成良好的饮食卫生习惯，养成早睡早起规律作息的生活习惯培育学生的自理能力，养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。知识：注意在家游戏的基本安全，过健康的余暇生活，开展有创意的游戏，了解家庭生活中常...
