下载后可任意编辑第(一)单 元 教 学 计 划教学内容第一单元 :我们的节假日教学目标 情感、态度与价值观:爱惜学习用品,珍惜学习生活;学会交际、懂得交新朋友,初步体会友谊;体会上学路上的温暖,学会感恩;培育学生乐于和老师交往的情感;培育学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。 能力:在教学活动中运用补学策略引导学生理解学生身份,以积极的心态面对上学生活,克服不良情绪,养成上学不迟到的好习惯。知识:能用自己喜爱的方式自我介绍,知道问候和求助的基本方式及用语;初步体验作为集体生活中一员的欢乐;知道在上学的路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍。 教学重难点教学重点:培育学生乐于和老师交往的情感,初步体验作为集体生活中一员的欢乐。教学难点:初步体验作为集体生活中一员的欢乐。课时比例第一单元 :我们的节假日(7 时)第 1 课:假期的收获(1 时)第 2 课:周末巧安排(2 课时)第 3 课:欢高兴喜庆国庆(2 课时)第 4 课:团团圆圆过中秋(2 课时)教学方法 1.合作沟通互学法2.谈话法3.阅读自学法4.补学法5.激学法下载后可任意编辑第(二)单 元 教 学 计 划教学内容第二单元:校园生活真欢乐教学目标情感、态度与价值观: 让学生体验学校生活带来的文明与乐趣,喜爱上学。能力:让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序,遵守学校生活常规。熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求,以及基本的礼仪。 知识:了解校园的空间布局,知道在学校活动的注意事项,帮助学生熟悉和适应学校生活。教学重难点重点:让学生意识到在校园里要讲礼貌、守秩序,遵守学校生活常规。难点:熟悉与了解学校各种铃声的含义和要求,以及基本的礼仪。课时比例第二单元:我们的班级(8 课时)第 1 课:我爱我们班(2 课时)第 2 课:班级生活有规则(2 课时)第 3 课:我是班级值日生(2 课时)第 4 课:装扮我们的教室(2 课时)教学方法1.合作沟通互学法2.谈话法、补学法3.激学法第(三)单 元 教 学 计 划下载后可任意编辑教学内容 第三单元:我们在公共场所教学目标情感、态度与价值观:养成健康文明的饮食习惯与礼仪,培育家庭生活的基本安全与防护意识。 能力:通过活动使学生养成良好的饮食卫生习惯,养成早睡早起规律作息的生活习惯培育学生的自理能力,养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。知识:注意在家游戏的基本安全,过健康的余暇生活,开展有创意的游戏,了解家庭生活中常...