六年级《道德与法治》下册教学计划执教人:吴远娥一、学生情况分析孩子们经过几年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,基至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学,用不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。二、教材分析最新部编版《道德与法治》六年级下册教材是从 2021 年春季正式实行,全册共四个单元,分别是第单元(完善自我健康成长),第二单元(爱护地球共同责任),第三单元(多样文明多彩生活),第四单元(让世界更美好)。四个单元的主题教育依次分别是:个人成长、地球环境、世界文化和全球发展。第单元从个人成长主题出发,使学生懂得每个人都应得到尊重,学会尊重自己他人。懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质,进一步完善自我,促进健康成长学会思考过去的事并从中得到经验和教训,从而完善自我,让自己做得更好。第二单元从地球环境主题出发,使学生认识到地球的健康关系到人类的安危,从而增强环境保护意识,懂得环境保护的方法,并激发学生保护环境的责仼感,自觉从身边小事做起,养成“举手之劳做坏保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。第三单元从世界文化主题出发,使学生了解文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。三、教学目标、重点、难点:1. 要求学生懂得生活中离不开法律、法规,要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。2. 培养学生对生活的积极态度,以便参与社会的能力。3. 让法治意识贯穿于学生的生活,切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。4. 认知宪法规定的基本权利和义务,树立宪法意识。四、方法措施:1. 力求突破知识单一的传统模式,重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展,以较好地落实“三维”目标2. 根据本校的实际和学生的实际生活,加强课程资源的开发,提高教育的针对性、实效性。3. 通过书面、口头调查的形式,了解学生的内心世界。4. 为了使学生真正体味本课程所要达到的教学目标,尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。五、教改设想(一)做好教学常规工作1. 认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,积极参加集体备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批...