例:人文与发展指数是联合国开发计划署于1990年5月发表的第一份《人类发展报告》中公布的
该报告建议,目前对人文发展的衡量指标应当以人生的三大要素为重点
衡量人生的三大要素的指标分别为:实际人均GDP指数、出生时的预期寿命指数、受教育程度指数(由成人识字率指数和综合总人学率指数按2/3、1/3的权重加权而得),将一生三个指数合成为一个指数就是人文发展指数
今从2007年世界各国人文发展指数(2005年)的排序中,选取高发展水平、中等发展水平和低发展水平国家各6个作为三组样品,另选四个国家作为待判样品,资料如下表所示
试用判别分析过程对以下数据资料进行判别分析,并据此对待选的四个国家进行判别归类
国家人均GDP(美元)出生时的预期寿命(岁)成人识字率(%)初等、中等和高等教育入学率(%)第一类:高发展水平国家美国4189077
3德国2946179
288希腊2338178
99699新加坡2966379
3意大利2852980
6韩国2202977
99996第二类:中等发展水平国家古巴600077
6罗马尼亚906071
8巴西840271
5泰国867769
2菲律宾51377192
1土耳其840771
7第三类:低发展水平国家尼泊尔155062
1尼日利亚112846
2喀麦隆229949
3巴基斯坦237064
940越南307173
9印度尼西亚384369
2待判组日本3126782
9印度345263
8中国675772
1南非1111050
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