下载后可任意编辑【浅析中职体育教学】 中职体育教学总结 浅析中职体育教学重庆市万盛职业教育中心罗瑞钢 xxxx【摘要】中职学校是未来社会中“专职”建设者的培育基地。通过中职学校的精心培育，可以使学生们在未来从事的专业领域中大放异彩。可是因为传统观念的影响，进入中职学校的学生，往往存在着“自卑”心理，在学习过程中常常表现出学习热情不足。再有，体育教学对于学生们来说，一直处于被忽视学科，所以在中职体育教学中，学生表现出来的学习热情就更低了。【关键词】中职体育； 教育教学体育教学方法是实现体育教学目标的重要前提，是实现体育教学大纲，完成教学任务的根本保证。中职的培育目标决定体育教学必须走自己的特色道路，因而将欢乐体育思想融入中职体育教学具有必定性，增强学生终身体育观念，培第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑育学生体育与健康意识。1.欢乐教学欢乐体育思想是一种先进的教学指导思想，通过多种途径在中职体育教学中实施欢乐体育思想，中职学生虽然文化基础较为薄弱，但是性格活泼、开朗、易冲动、勇于发表自己的想法，热衷于追求能够彰显个性、充满乐趣的活动，以最佳的教学手段来培育中职生的浓厚的学习兴趣。1.1 欢乐体育教学实践的特点，在教学的指导思想上，主张以育人为出发点和归宿，面对终身体育。同时在体育教学过程中，积极的引入欢乐教育的理念是大势所趋的，也是非常有必要的，老师要以专注的精神、充沛的情感、优美的动作和娴熟的技巧以及和气可亲的态度来感染学生从情感教学入手，强调乐学、勤学，将育体和育心完美地相结合。1.2 体育教材的选择必须考虑学生的心理特点，教材应多样化，富有趣味性。老师在每节课的教材安排中要注意全面锻炼学生身体，尽量做到难易搭配，新旧搭配，用内容形式新颖的教学方式寓教于乐，第 2 页 共 7 页下载后可任意编辑从而诱发学生的认识内驱力，满足学生改善身心健康的需求，这种寓教于乐的教学思想必将成为中职体育教学的必由之路。2.德育教育体育不仅是强健学生的体魄，更肩负着培育学生坚强意志和良好品德的重任。中职体育的教学内容本身就具有广泛的、较强的思想性和丰富的教育因素，德育教育不仅要从教材，教法，教学过程中渗透，它处处与人的思想道德、意志品质紧密地联系在一起。？同时还要从老师本身入手，对老师素养的提升也提出了相当的要求。因此，体育和德育之间有着相互推动、促进的关系，老师应合理安排体育项目，在体育教学中...
