摘抄写人的作文【篇一：写人的开头和结尾】写人的开头和结尾“”差不多小子“”“”开头：家里的人都把我叫做差不多，因为我的口头禅就是差不多。课文背得差不多，考试考得差不多，吃饭吃得差不多，玩也玩得差不多。“”“”结尾：看来，差不多会造成差很多。所以，我们做事情还是要处“”处求精，那样才能成功。我要争取尽快把差不多的帽子从自己头上摘掉。“”抠门老爸开头：我有一个十分抠门的爸爸，不信，你来评论评论吧！结尾：你觉得我的爸爸小气吗？我现在觉得这不是小气，而是中华民族的传统美德-----勤俭节约。爸爸是个节俭的人，我为有这样的好爸爸而备感自家。“”爱吃醋的妈妈“”开头：我的妈妈是一个爱吃醋的妈妈。同学们，那可不是你们想象的能吃的那种酸酸的醋，而是另一种醋。要想知道她吃的什么醋，还得听我慢慢说来、、、、、、结尾：当我坐在书桌前拿起笔时，心想：妈妈，是您让我写您的，“”就别怪我手下留情了。这不，就写出了这篇《爱吃醋的妈妈》不平凡的姥姥生活中让我敬佩的人很多，可是让我最敬佩的人却是我的姥姥，因为我的姥姥已经60多岁了，还要含辛茹苦地伺候我的太姥-----太姥已经80多岁了。结尾：我的姥姥虽是个平凡的人，可她的身上却有许多不平凡的闪光之处让人敬佩。如此球迷“”开头：好球，又进了！坐在电视机前的哥哥连声喝彩，拍手称好。“”准是中国足球队又进了一个球。我连忙从屋里走出来。果然不错，荧屏上出现了中国队队员单枪匹闯入对方的禁区，一脚劲射，球应声入网的镜头。结尾：我悄悄地推开了哥哥的房门，只见哥哥下凝视着他床前挂着的那幅画：《腾飞吧，足球健儿》，久久沉思着、、、、、、我们班上醋意浓开头：那天早读课上，老师拎着个袋子，满面春风地走进教室。袋子沉甸甸的，里面装的好像是瓶可乐。我们知道老师爱喝可乐，因为“他时常借用可口可乐的广告词，鼓励我们要活出真精彩，学出真精”彩。结尾：这时，大家的目光再次对准了老师，看看老师到底如何“”用醋来剿灭那些可恶的感冒病菌，只见老师熟练地架起铁架台，放上烧杯，倒进酸醋，最后点燃了酒精灯。大家尽情地呼吸着这独特的“‘味道。这时不知谁冷不丁冒出一句：同学们，让我们一周闻出真精’”“”彩吧！哈哈哈、、、、、、欢笑声一下子蹦出了我们的教室，连同那醋的浓香久久不散。赵老师的口头禅开头：升入五年级，教我们语文的是新来的赵老师。他四十多岁，讲一口很流利的普通话，而时常响在我耳边的是他的两句口头禅。结尾：亲爱的赵老师，我永远忘不了您的口头禅。“”朝三暮四的同桌开头：我的同桌是个对任何事都容易产生兴趣的人，怎么说呢，我“”最近学的一个成语朝三暮四最能概括他了。“”结尾：你看，我的同桌是不是一个朝三暮四的人？擦皮鞋的小女孩开头：那天，我和妈妈到市里办事。在电影院门前，一位与我年龄“”相仿的小女孩拦住了妈妈：小姐，擦皮鞋吧！声音怯生生的。结尾：啊！擦皮鞋的小女孩，你的自立精神让我惭愧。我永远忘不了你，祝你妈妈早日康复，祝你早日重返校园！我是这样一个人“开头：耳朵里塞着小喇叭，躺在被窝里看漫画，虽然我还在象牙”塔、、、、、、每当我耳边回响起这首《酸酸甜甜就是我》时，就“”会情不自禁地问自己：我真的说得清自己吗？今天，我就让大家认识一下我，请听----“”“”（小土匪和文静）（文学之梦）（多愁善感）结尾：我就是这样一个既活泼又文静，做着文学之梦而多愁善感的女孩，是不是平凡而又与众不同呢？不老的爷爷开头：我的爷爷七十出头，但一点儿也不老。（人不老心不老爱不老）结尾：希望爷爷永远不老！方老师是我最爱读的书“”“”开头：人们都说，老师是父母，老师是园丁，我觉得老师更像一本书，我们方老师就是一本我最爱读的书。（百科全书幽默哈哈大全战国策思想品德书）结尾：方老师，是我最爱读的书。擦皮鞋的小女孩那天，我和妈妈到市里办事。在电影院门前，一位与我年龄相仿的“”小女孩拦住了妈妈：小姐，擦皮鞋吧！声音怯生生的。我不由得仔细打量起她来：瘦瘦皮包骨头，一双布鞋已有四五个洞了，衣服虽破旧，却也整洁，手上到处是鞋油，可见她已经接待过许多客人了。妈妈...
