考点加强课4聚焦植物激素调节相关试验探究

重点题型 1探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度1.实验原理适宜浓度的生长素类似物 (如 NAA 、2,4－D 等)可以促使扦插枝条基部薄壁组织细胞恢复分裂能力 ,产生愈伤组织 ,长出大量不定根。2.实验流程(1)扦插枝条的选取 :一般选取生长旺盛的一年生插条。 枝条上保留少量的幼叶和芽,原因是幼叶和芽产生的生长素促进插条生根。(2)处理部位 :插条的形态学下端。(3)处理方法 : ①浸泡法 :要求药液溶液浓度较低。②沾蘸法 :要求药液溶液浓度较高。(4)分组设置①设置重复组 ,即每组不能少于3 根枝条。②设置对照组 ,预实验中蒸馏水空白对照； 设置浓度不同的几个实验组作为相互对照,正式实验中 ,可不设空白对照。(5)分析结果 ,得出结论。统计各组的平均生根条数或平均长度,最多或最长的一组所对应的浓度为生长素类似物的最适浓度。1.探讨进行科学研究时 ,为什么在正式实验前要做预实验？提示既可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于设计不周 ,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。2.请指出本实验的自变量、因变量及无关变量依次是什么？提示(1)注意区分本实验的三个变量①自变量 :生长素类似物 (如 2,4－D 溶液)的浓度。②因变量 :插条生根的数量 (或长度 )。③无关变量 :处理溶液剂量、温度、光照及选用相同的花盆、相同的植物材料,插条的生理状况、带有的芽数相同,插条处理的时间长短一致等。3.在实验中 ,若两种浓度的生长素类似物促进插条生根效果基本相同,请分析原因。如何进一步确定最适浓度？提示由生长素作用曲线可知 ,存在作用效果相同的两种生长素浓度。最适浓度应在作用效果相同的两种浓度之间,即在两种浓度之间再设置一系列浓度梯度的生长素类似物溶液进行实验 ,如图所示 : 【例证 1】(2018·经典高考 )如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA 浸泡 30 min后的生根结果 (新生根粗细相近 ),对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是() A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA B.四组实验中 ,300 mg/L IAA 诱导茎细胞分化出根原基最有效C.100 与 300 mg/L IAA 处理获得的根生物量相近D.本实验结果体现了IAA 对根生长作用的两重性解析对照组生根数量少是因为枝条是用不加IAA 的清水浸泡的 ,其枝条中仍含有一定量的内源IAA,A 错误；由图可知 ,在四组实验中 ,300 mg/L IAA 处理的枝条平均生根数最多且平均根长较长,故该浓度IAA诱导茎细胞...