1 隰县实验中学初一年级“科任教师教学成绩”奖励方案（讨论稿）一、 指导思想为全面提升我校的教学质量，对广大科任教师辛苦付出的肯定，并有效鼓励、调动广大教师的工作积极性，所以，特制定本方案
二、 奖励原则从方案的制定到奖金的核算以及发放，学校都将本着实事求是、公平公正、公开透明、群策群力、科学合理、奖励鞭策的原则进行
三、 奖励依据学校将以每年每度县及县以上级的教育行政主管部门组织的期中、期末考试或抽考成绩为依据进行核算奖励
四、 受励范围凡符合以上第三款且涉及到的所有考试科目的科任教师
五、奖励办法（一）、奖金的组成部分1、奖金由“班级均分绩效部分”和“班级优生绩效部分”两部分组成
2、年级均分奖的奖金总额=年级总奖金额 ×40%；
2 年级优生奖的奖金总额=年级总奖金额 ×60%
3、具体每位科任教师的最终奖金额=所代班级“个人班均分绩效奖金额”+所代班级“个人优生绩效奖金额”+班级管理奖（ 非班主任没有此项 ）
（二） 、奖金的核算方法采用均分核算和系数设定相结合的“正比例计算法”逐一进行核算
（此法的最终结果数=班级数 ×科目数， 例如：6 个班 ×7 科 =42 个结果，几乎不会出现完全相同的两个结果
）（三）、具体核算步骤及方法（班级均分绩效部分）步骤一：依次列出该年级所有各班的班级均分，并求出均分总和，同时，确定出该部分的奖金总额
方法：例如：（该部分的奖金总额=年级总奖金额 ×40%）步骤二： 用正比例计算法核算出各班“班均分” 所对应的“班均分绩效奖金总额”
（先把假设的2000 元分成不同的6 份）方法： 例如：假设 9 班的“班级均分应得奖金总额”为“x”，那么，分分6
626=元元2000x，则，x=626
9 ×2000÷3019
22（元），得出， 9 班的“班级均分应得奖金总额”为415
同理，班级9
