《自动控制仪表与装置》优秀课程建设中期总结《自动控制仪表与装置》课程组自动化与电子工程学院2008 年 5 月一、 课程概述《自动控制仪表与装置》课程是自1972 年我校创办化工自动化专业以来，一直是自动化专业以及现在的测控专业的一门主干专业基础课。30 多年来，很多老师曾主讲过本门课程，也使用过很多版本的教材。特别是近年来电子信息、计算机技术的迅猛发展以及现代控制理论的广泛应用，使得该门课程的内容不断更新，技术含量不断提高。《自动控制仪表与装置》是紧紧联系工程实际的一门专业基础课，所介绍的仪表是实现生产过程自动化的主要工具。本门课程是在学习模拟电子、 数字电子、工业检测技术以及控制理论之后的一门专业基础课。 通过本门课程的系统学习， 可以使学生充分掌握构成自动控制系统的各种控制仪表及装置的种类、结构、性能及其使用方法。 本课程内容从传统的常规仪表（如 DDZ-Ⅲ）到现代的新型控制仪表（如PLC、智能仪表、现场总线等），涵盖广泛，紧紧跟随现代控制仪表及装置发展的步伐。二、课程建设成果与特色本课程的建设目标是：通过对师资队伍、教学内容、教学方法和教学手段、教材建设等方面的建设， 力争使“自动控制仪表与装置” 课程建设，在教学质量、教学管理、教学条件等方面再上一个新台阶，努力将该课程建成校级优秀课程，为国家培养出更多优秀人才。经过课程组全体老师几年的辛勤努力，取得的主要教学、科研成果如下：（1）师资队伍建设 。几年来以培养和引进相结合，现在基本形成了一支知识结构、学历结构、年龄结构比较合理的师资队伍。经过多年的建设，现有教授2人，副教授 4 人，讲师 4 人，高级实验师 1 人；具有博士学位的教师3 人，硕士学位 6 人，学士学位 1 人。通过师资队伍的建设努力形成一支结构合理，人员稳定，师德优良，教学水平高，教学效果好的5～6 人主讲的教师队伍，并配备数量适当的实验教师。（2）课件制作。 课程组老师根据多年教学经验，制作了《自动控制仪表与装置多媒体课件》，经过几轮使用教学效果良好；（3）教学文件修订。 修订了测控专业人才培养计划，修改了本课程的教学大纲、实验大纲、实验讲义等教学文件；（4）实验室建设 。实验在原来的常规模拟仪表实验的基础上，增加了智能仪表、控制装置实验，现在测控实验室与自动化实验室合并为自动化测控实验中心，并于近期被评为校级实验示范中心。实现了实验设备资源的共享。（5）网络教学建...
