康复评定技术教案新VIP专享

教 案 2 0 1 4 -- 2 0 1 5 学年第 1 学期 二 级学院（部）____医学院___________ 教 研 室 临床医学教研室_______ 课程名称及代码 康复评定技术__1 3 2 1 3 0 3 7__ 课 程 类 别 ___ 专业课___________ 学 分 及 总 学 时 ____ 2.5/48___________ 授 课 专 业 班 级 _ 高职 1301_________ 主 讲 教 师 _______ 职 称 职 务 __ 讲 师____________ 使 用 教 材 ____康复评定技术______ 山东英才学院教务处制 第 1 次课的教学整体安排 填写说明：1 .每项页面大小可自行添减； 2 .教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一授课时间 第 1 周 第 5 -7 节 课时安排 3 授课题目(教学章、节或主题)： 第一章 总论 1 .概述 2 .康复评定的方法 3 . 康复评定的内容4 . 康复评定的实施 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 1 、掌握康复评定的主要内容、注意事项；常见异常姿势及其评定 2 、熟悉康复评定的方法和实施过程 。正常姿势及其评定，体表标志确认，身体长度、围度、身高及体重测量、身体素质评定 。 3 、了解人体形态评定的发展概况、主要内容。康复评定的概念、对象、意义和作用。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 第一章 总论 1 .概述 2 .康复评定的方法 3 . 康复评定的内容4 . 康复评定的实施 重点：康复评定的主要内容、注意事项；康复评定的方法和实施过程 难点：康复评定的实施过程 讨论、思考、作业： 1 . 康复评定的主要内容、注意事项； 2 . 康复评定的方法和实施过程 参考资料（含参考书、文献等）： 教学过程设计：复习1 3 5 分钟，授新课7 8 分钟，安排讨论 1 0 分钟，布置作业 2 分钟 授课类型： 理论课 讨论课 实验课 练习课 其他 教学方式： 讲授 讨论 指导 其他 教学资源： 多媒 体 模 型 实物 挂 图 音 像 其他 备 课 笔 记 第 页 1、康复评定概述：康复评定学是研究障碍和潜能的基本理论、基本技能 的一门医学学科。康复 评定是收集评定对象的病史和相关资料，并藉此 制定出合适的康复治疗方案、评估治疗效果和预测 预后功能等。 2、康复评定的方法： 定性评定：肉眼观察和问卷调查；半定量评定：分为若干个等级或阶段； 定量评定。 3、康复评定的内容： 康复评定是评定患者的躯体、精神、言语和社会功能，其内容主要...