小学校设计 教学目的： 1. 树立功能与空间，结构与空间整体与局部的空间意识。强调单元设计与组团布局、有特殊要求的教学空间设计与组合。 2. 培养调查研究、立论思考，探索多方案的综合设计能力。 3. 运用工作模型帮助设计的能力 4 掌握学校建筑设计的基本原理和基本设计方法。 设计内容： 根据市区内一小学实际建设基地地形图，拟建一 18 班完全小学。建筑规模为 11000m2。 一 总平面设计 功能分区 功能要求 总平面设计 1:1000 1 教学及办公楼：6500 m2 三－四层； 2 小礼堂：1200 m2 一层 3 食堂与宿舍：3000 m2 四－五层；（应有较好朝向，远离教学区） 4 室外设计200 米跑道运动场；100 米直跑道；（长轴为南北向）。沙坑等游戏场地。 5 传达室： 50 m2 一层（位于学校大门侧） 各项技术指标详总平面图 2、3、4、5 项仅作总图布置 室外场地 •绿化：（>1.5 ㎡/每生）含花圃、动物角（两种以上）和小品等。 •每班室外课间操活动场地：（>2.4 ㎡/每生）每班面积≥ 108 ㎡，一般以硬地面为主。设砂坑<8 ㎡（30 ㎝深）。 •室外球类活动地：篮球场 18x30、排球场 9x18 各不少于 1 个。羽毛球场 12.1x19.4;( 排球场、羽毛球场可与课间操活动场地共用)乒乓球台若干，7x14 •200 米跑道运动场；100 米直跑道，（可包括跑道）。运动场及各种球场方位长轴为南北向 •场地位置应避免大量人流穿行。 二 教学及办公楼 功能分区 功能要求 普通教室 每班学生定员45 人，普通教室18 间，70 平方米/间；并有存放卫生用具、衣物、雨具等设施。须作视线分析。 画 1:100 详图。净高不低于 3.4 米，窗地比不小于 1：6。 专用教室 1 劳动课教室二间；主要考虑手工劳动课，置 4 人(500x1000)或 6 人(1500x1000)合用的劳作桌，应附设准备室。140 平方米/间； 2 计算机课教室二间；座位应垂直於采光窗，应附设准备室、软件资料室。(计算机桌 800x900 或 800x1200) 140 平方米/间； 3 自然科学课教室二间；置 4 或 6 人合用的实验桌，（400-450x1200 或 2400）应附设准备室。140 平方米/间 4 音乐课教室二间；平面宜近似方型，并防止声音聚焦，附设准备室。 140 平方米/间 5 语音教室教室二间；双人桌（550x1500）,需设录音、准备室及观察窗。 140 平方米/间； 6 美术教室教室二间；需有稳定的自然光，主采光宜北光或北顶光。应附设准备室140 平...
