教育学试题精选

教育学试题一、单项选择题1.教育功能分为个体功能和社会功能，这是从（）A.教育作用对象上的分类 B.教育功能层次上的分类C.教育功能性质与方向上的分类 D.教育作用的客观性能上的分类2. 教育的本质属性是（）A.阶级性 B.生产性C.文化性 D.培养人的社会实践活动3. 芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来，班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈，疏导、鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中，张老师扮演的角色是（）A.班级领导者 B.行为示范者 C.学习指导者 D.心理辅导者4. 启发之说源自于“不愤不启，不悱不发”，这一思想是由（）提出的。A.孟子?B.墨子C.荀子 D.孔子5. 最先提出教育学这个概念的是（）A.弗兰西斯•培根 B.夸美纽斯 C.洛克 D.卢梭6. 美国行为主义代表人华生说：“给我一打健康的婴儿，我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、艺术家、大商人，甚至于训练成乞丐和盗贼。”这是（）的观点。A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论7. 在教学理论着作中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专着是（）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育过程》D.《论教学过程最优化》年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A.专门职业 B.独立的社会职业C.非独立的社会职业 D.非专门职业9. 一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）A.文化传统 B.受教育者的需求C.生产力的水平 D.教育的规模10. 认为学生是教育教学活动的中心，主张课程的组织应从儿童经验出发，这种观点是（）A.教师中心课程 B.学生中心课程C.个别指导课程 D.师生互动课程11. 规定了学科的教育目的与任务、知识、范围、深度和结构。教育进度以及有关教学的基本要求的文件是（）A.课程标准 B.课程计划 C.课程 D.教材12. “西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺，五子皆不患衣食焉。”这体现的教学原则是（）A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则13. 干部轮换制是哪一种班级管理模式（）A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理14. 学校派工作两年多的王老师参加了一次“国培计划”，回校后他说：“参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。”这里有效促进王老师专业发展的途径是（）A.职...