写人的文章怎么写写人的文章,如何才算成功呢
一言以蔽之,写出人物的个性,表现人物的风采
作者怎样运思写作呢
一是用二三事多视角地刻画人物,立起行文的“主脑”;二是用细节“说话”,给文章平添血肉,彰显丰满
下面三篇写人的文章,会或多或少地给你一些珍贵的启示
例文一:我们的门卫(蔡梦云)张爷爷在三中做了多年的门卫,一直认真负责,一丝不苟,尽心守护着三中的大门,我们都很尊敬他
张爷爷虽然年事已高,但身体健朗,走起路来又快又稳
他和蔼可亲,我们上学放学都喜欢和他打招呼;他也总是笑着回应我们,样子非常慈祥,让人心里暖暖的
记得上学期的一次考试,由于高一、高二是交叉考试,我们每次都要等高二考完后才能进考场
第一天的下午,我和小米害怕迟到,便早早来到学校,结果高二还没考完,大门关着不让进,我们只好在外面等
此时天气已经很冷,还刮着寒风,我们冻得瑟瑟发抖
张爷爷就要我们去门卫室里坐,说外面太冷,在里面还可以搞一下复习
他还教导我们要珍惜时光,好好学习,将来才能过上好生活……我当时听了,心里真的很感动
离开的时候,我很亲切地跟他说了声:“张爷爷再见
”他也微笑着点了点头,眼里满是支持与鼓励
张爷爷工作很负责,做事很讲原则
一天,在进校门的时候,张爷爷叫住了我后面的一个男生,问他手中的黑色塑料袋里装的什么
那男生说没什么,张爷爷用狐疑的目光看了看他,说:“没什么
”那男生起初不肯,后来不情愿地打开了
我没看清里面是什么,只听张爷爷说:“学校规定不能把泡沫碗带进校园,你怎么还带
”张爷爷下了最后通牒:“绝对不能带进去,就在这里吃完
”那男生怎么请求,张爷爷也不为所动
我不禁佩服起张爷爷做事讲原则的风格了
听班主任说,张爷爷虽然已一大把年纪,还很爱学习,经常看报读书,关心国家大事,研究文学
想着张爷爷仍这么热爱学习,我心中不免感到愧疚
我以后也要向张爷爷那样,努力学习,做一个有用的人