精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰《自我介绍》教学设计课题自我介绍教学目标1．知识目标：了解自我介绍的重要性，掌握自我介绍的相关知识；2．能力目标：培养学生的口语表达能力；3．发展性目标：树立学生的自信心；将所学知识运用到生活中，营造更加和谐的人际交往空间。教学重点1．掌握自我介绍的相关知识2．口语表达能力的训练教学难点1．口语表达能力的训练2．如何在介绍时取得最佳效果课时安排1课时教学方法小组活动法、情境教学法、讨论法课前准备1. 要求学生预习课文，初步掌握自我介绍的相关知识。2. 每位学生准备 1 分钟左右的自我介绍。3. 将学生分成 4 个小组，每位同学课前在组内进行1 分钟自我介绍。4. 教师准备多媒体课件。教学环节安排实施思路一、导入同学们，有位作家曾说过：“在广瀚的宇宙中，只有一个你，以前不曾出现，以后也不会重复，你绝对是唯一的、独特的。”是啊，每个人都是特别的，每个人都有自己的闪光之处。 今天， 我们的口语交际课就请大家勇敢地亮出你自己吧！二、亮出我自己相识、相交，始于介绍，介绍把陌生引向熟悉，让陌路富有激情的导语可以激发学生的学习兴趣； 强调你是“唯一的、 独特的”，有助于树立学生的自信。让身边的同学做自我介绍，使学生精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰变成知己，所以，人们把介绍称为“交际之桥”。四个小组每组推荐一名同学上台做1分钟自我介绍。其他同学认真聆听并思考：四位同学的自我介绍各有什么特点、什么问题。三、范例引路速读教材【案例】孙阳同学的自我介绍，分组讨论：1．孙阳的自我介绍为什么获得大家热烈的掌声，你觉得哪些方面比较好，好在哪里？2．你喜欢刚才哪位同学的自我介绍，为什么？3．相比之下，刚才的自我介绍还有哪些可以改进的地方。小组讨论后组长归纳、发言。四、相关知识除了课本上学生已自学的面对不同场合、不同对象时自我介绍的不同要求外，还应明确以下几点——（一）自我介绍的基本要求：1．内容：客观真实2．语言：简洁明白3．态度：落落大方学生可根据上述要求再次审视刚才四位同...
