第五节 自由落体运动导学案班级 :高二 9 授课时间： 3 月 28 日学习目标1.认识自由落体运动，知道影响物体卞落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动。2.能用打点记时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析。3.知道什么是自由落体的加速度，知道它的方向，知道在地球上不同地方，重力加速度大小不同。4.掌握如何从匀变直线运动的规律推出自由落体运动的规律，并能够运用自由落体规律解决实际问题。学习 重点1、 理解自由落体运动及其遵从的条件2、 掌握自由落体运动的规律，并能运用其解决实际问题学习 难点1、 理解并运用自由落体运动的条件及规律解决实际问题2、 照相机曝光时间的估算学习 方法1、培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力2、 引导学生养成进行简单物理研究习惯、根据现象进行合理假设与猜想的探究方法3、 引导学生学会分析数据，归纳总结自由落体的加速度g 随纬度变化的规律4、 数学极限思想的进一步运用学习过程课 前预 习1、 自由落体运动：。这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果，可以忽略，物体的卜?落可以近似看做自由落体运动。2、 物体做自由落体运动需要满足两个条件1、和 2、3、 自由落体运动是初速度为的直线运动。4、 自由落体加速度又叫做，用符号表示。在地球上不同的地方，名的大小是不同的：（1）纬度越高， g 越；（2）同一纬度，高度越大，g 越。（3） 一般的计算中可以取9. Sm/s 2 或 10m/sl 如果没有特殊说明，都按计算。5、 自由落体运动的速度时间关系是：位移与时间关系是：位移与速度的关系是。学习过 程备 注导通过前面的学习，我们知道了匀变速直线运动的特点。卞面我们来学习一个具体的应用。首先我们来看几张图片，看看图片有什么特点？探仪探究：1、 轻重不同的物体下落快慢是否相同呢？2、 影响物体下落快慢的因素是什么？实验 1 一张白纸和小粉笔从同一高度下落，哪个下落的快？实验 2 一张展开的白纸和一个同等面积的白纸揉成的纸团从同一高度下落，哪一个下落的快？实验 3 —张纸团和一个粉笔头从同一高度下落，哪一个下落的快？结论：物体下落过程的运动情况与物体无关猜想：如果没有空气阻力，轻重不同的物体下落快慢是否相同呢？（fish 演示）“牛顿管”的实验1、 将羽毛和金属片放入有空气的玻璃管中，让它们同时下落，观察到的现象：2、 将羽毛和...
