《航海心理学》教学大纲课程名称： 航海心理学课程编码：开课学期： 5学时 / 学分： 30/2 课程性质： 限定选修课适用专业： 航海技术、轮机工程一、课程的性质和任务课程性质：《航海心理学》是海船船员培训的一门限定选修课课，属于“航海人文教育”的课程之一，它是一门针对海员的职业与工作的特点，研究航海活动和海员行为有关的各层次心理问题的科学。课程的主要任务：介绍心理学的一般体系和理论、 心理学基础知识， 讲授海员的工作环境与航海适应、海员的人际关系、航海事故中的心理因素、海员的培养与心理训练等。它旨在培养当代海员的心理调节能力、 心理承受能力以及应急能力， 使之更好地适应现代航运发展需要。二、课时的分配与教学进度本课程教学总时数为30 ，具体课时分配如下：序号课题教学时数1 心理学的基本框架与理论2 2 感知规律与人格构建2 3 海员的工作特点与航海环境的适应4 4 晕船与噪声对海员心理的影响2 5 社会心理与海员的人际关系2 6 航海事故中的心理因素2 7 海员的选拔与心理测量2 8 海员的心理培养与训练4（讨论课）9 海员的心身健康和心理障碍4 10 海员的心理应激与心身疾病2 11 海员的心理咨询与治疗2 12 海员管理与领导有效性的心理学认识2 合计30 三、课程教学内容第一章心理学的历史、学术流派及学科分支心理学的历史轮廓；现代心理学的十大流派；心理学各学科分支重点：无难点：无第二章感知规律与人格构建感知规律及其生理基础；人的心理发展与人格建构重点：知觉的一般规律以及个体心理发展的规律难点：人格的构建第三章海员的工作特点与航海环境的适应不同类型海员的心理特点；航海环境对海员的影响；远航的适应重点：了解船上的工作、生活、航行等环境难点：根据海员的远航适应的七大阶段进行自我调节第四章晕船与噪声对海员心理的影响晕动病的规律与病因；晕动病的机理；晕动病的预防与应对；噪声对船员的影响重点：晕动病的产生的生理基础与作用机理难点：晕动病的预防措施和应对方法第五章社会心理与海员的人际关系人的社会化；社会认知与社会态度；海员的人际关系及其特点；海员良好人际关系的重要性；影响船员人际关系的心理因素；船员人际关系的调节重点：海员的人际关系及其特点、影响船员人际关系的心理因素难点：船员人际关系的调节第六章航海事故中的心理因素航海事故中人的因素分析；不注意现象与事故的发生；生物节律与事故预防；习惯心理与事故的发生；...
