下载后可任意编辑2024 年小学困难学生帮扶制度一、指导思想:为构建和谐校园，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，全力营造关爱贫困学生的社会氛围，解除贫困家庭的后顾之忧，不断加大“贫困家庭”关爱力度，通过深化扎实地开展扶贫帮困活动，维护社会稳定，特制定我校“扶贫帮困”工作制度。二、帮困助学条件:在校各方面表现良好，无不良行为或处分记录、学习成绩优秀的学生并属以下情况之一的:本校家庭困难的在校学生;进入低保线的或有农村贫困证家庭就学的子女;因特别情况导致家庭困难的学生;父母(双方或一方)丧失劳动能力，无经济来源的。其它因特别原因(如家庭成员因重大疾患、意外事故等)造成经济困难的。没有享受其他类似的助学金资助(享受政策性减免除外)，但家庭特别困难的可以推举。三、帮困助学实施办法:扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。要求如下:学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫济困工作领导小组。学校校长亲自挂帅，少先队、教导处、各班主任负责具体落实，各年级对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划小学困难学生帮扶制度有步骤地实施。工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。发动广阔师生积极献爱心，为贫困学生送去学习用品、书籍等，其次___老师、同学到贫第 1 页共 2 页下载后可任意编辑困学生家庭进行慰问走访，鼓舞他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母关爱。2024 年小学固定资产管理制度一、根据教育局对学校固定资产管理要求，特制定本制度。二、全校师生必须树立主人翁思想，以“爱护公物”为荣，“损坏公物”为耻。三、各科室资产期初交接清点到各室，各室确定专人保管，期中抽查，期终验收，中途变动须经总务处同意。四、各室保管资产凡有损坏，需查明原因，凡属自然正常损耗，则报总务处核准后填报自然损耗注销单，经领导批准后注销，属其他原因损坏的，视情节轻重赔偿。五、各室保管的资产，不得随意出借，凡外单位来校出借物品，需经过总务处同意并报校长室批准后才能出借，由对方单位经办人出具借条。在规定时效内由外借人负责追回并报总务处验收注销借条，如有损坏照价赔偿。六、凡需购置物品，由各部门...
