下载后可任意编辑 市教育能手申报材料_申报材料 时间 20XX 年 X 月 X 日 市教育能手申报材料 ——**市第*中学 *** 我 1998 年参加工作以来一直担任班主任工作，并相继担任学校办公室副主任、年级部副主任、教务主任兼年级主任等职。XX 年来，我始终保持高昂的工作热情和积极的工作态度，全身心地投入挚爱的教育事业中。现简要汇报如下 一、班主任及教学工作 XX 年来，我始终担任班主任工作并同时任两个班的语文教学工作。经过多年探究，我逐渐摸索出了一套属于自己的教育教学方法，我的课堂有六个原则一是没有笑声就是失败；二是没有鼓舞和表扬就是失败；三是巩固率达不到 70%就是失败；四是没有结合德育教育就是失败；五是我占用时间多了、学生占用时间少了就是失败；六是没有课前小测和随堂练习就是失败。基于此，多年来，我的语文单科教学成绩、班级总体成绩和升学率一直在全校名列前茅。作为班主任，一是实行班级管理责任制。班长、副班长、各小组长（含各科课代表）、组员 4 个梯次，责权明晰、管理透明、目标合理、监督到位、奖优罚劣、民主统一、一视同仁、公平公正；二是“爱心”管理。从我主动找学生沟通到学生主动找我沟通，从个别关爱到集体互相关爱，从我“承包”学生到学生互相“承包”，从我自我约束、自我展示到学生对我“既亲近又崇拜”，从学生爱家庭到学生既爱家庭又爱班级、爱学校共 5 个角度，最终达到师生内心“两张皮”到家长“嫉妒”我和 学生的关系的目的，实现“爱”的付出到“心”的相容；三是“激励”管理。从班级荣誉、个人荣誉、科学评价、互帮互助、奖优罚劣、张扬个性等方面，每日都要进行适当的“励志“教育，以形成你追我赶、互相“较劲”、共同进步的目的。 XX 年来，我所带班级没有发生过任何安全事件和事故，没有发生过任何师生事件和家校矛盾，班风正、学风好、成绩优，颇受领导和学生家长好评，今年更是有两名学生分别获得沧州市优秀班干部和河北省优秀学生称号。 二、分管工作 1、办公室工作。XX 年 9 月——XX 年 2 月，我担任办公室副主任兼年级部副主任，负责学校的对外宣传和材料综合等文字工作。我先后 3 次被评为 xx 市教育年鉴撰写先进个人，在 xx 教育专刊和《河北德育专刊》上先后发表文章共 11 篇，在《xx 晚报》和《xx 日报》上分别发表文章 1 篇，在**教育信息上刊登 43 篇。XX 年，我被聘为《中国老师报》特约记者。虽然现在我已经离开办公...
