幼儿园以冬天为主题的教案六篇无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中。于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真切的理解。一、活动目标1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。2、知道冬天的时候应该多运动,身体才能更健康3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达水平。二、活动准备1、冬天的情景图片若干2、幼儿已了解一些冬天的特征（活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解）三、活动过程（一）问题导入：说说冬天是什么?1、师：现在进入什么季节了?（冬天）冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?2、教师鼓励幼儿实行回答,并即时的表扬回答积极的幼儿。3、教师出示图片：让幼儿观察图片,让后再请幼儿实行回答冬天的特征。4、教师小结：重点注重冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化（冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）（二）游戏：找冬天1、师：冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。2、在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么?3、以散文《冬天来》实行小结。（三）阅读《冬天是什么》1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》，边看图书边欣赏教师朗诵散文2、师：冬天是什么?重点：引导幼儿边看图书边根据图书内容实行回答。3、师：冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。（可实行延伸活动——续编散文《冬天是什么》）四、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在实行游戏的同时，感受到科学活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。篇二：美丽的冬天一、主题名称：幼儿园主题活动《美丽的冬天》二、主题选择：的原由提起冬天，绝大部分人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。所以，我们设计了《美丽的冬天》这个主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。三、主题目标：1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。3.给孩子...
