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《恐龙的灭绝》教学反思

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下载后可任意编辑《恐龙的灭绝》教学反思(15 篇)《恐龙的灭绝》教学反思(15 篇) 身为一名优秀的人民老师,教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是我整理的《恐龙的灭绝》教学反思,希望能够帮助到大家。 《恐龙的灭绝》教学反思 1 从发下新书开始,我就发现孩子对《恐龙的灭绝》这篇文章特别感兴趣,尤其是班上为数众多的男孩子。平常也常常看见他们拿着恐龙的玩具在仔细地玩。所以在上这节课之前,我布置了一个作业,让孩子们去查找有关恐龙的资料,可以是故事、图片、玩具等等。孩子们兴趣盎然,看上去劲头十足,不停地讨论着。我则在一旁静静地观察着,心中充满了期待,又夹杂着不信任。看明天吧!雷声大,雨点小的事太多了! 第二天一早,我早早来到学校,检查孩子们的作业。开始的那几个,都没有完成,我不禁失望起来,想起了前几次类似作业布置后的惨状,心里哀叹:难道农村孩子的资料就那么难找,老师这样的教学准备工作就那么难以进行?可接下去的情形,却让我大吃一惊,心情也为之好起来。孩子们搜集的资料五花八门:有从幼儿园的书上找来的(原来幼儿园时就专门有一本介绍恐龙的书,非常生动和完整);有形象的玩具;有有趣的恐龙童话;还有一本《恐龙大世界》科学书,省去我好多内容的介绍,学生看了书就能明白很多科学知识;甚至还有一副恐龙骨架图。哦,我的孩子们,你们给孙老师带来了意外,带来了惊喜! 我马上大大地夸奖了孩子们一番,瞧他们脸上那兴奋的神情,我不禁为自己刚才的想法而脸红。我适时地请学生讲讲找资料的过程。没想到,一个小朋友为找到资料,翻了五、六本书,又征得姐姐的同意才完成作业,那种锲而不舍的精神真让我感动。想想自己对学生的不信任,一些该查的资料因为开始几次的失败而没有进行下去,太不应该了。谁说我们的孩子不能去收集资料,那是老师对孩子不信任才说的话!让我们给孩子一片信任的天空,给孩子一片放手的天空! 1下载后可任意编辑 《恐龙的灭绝》教学反思 2 今日,我讲了《恐龙是怎样灭绝的》一课时,同学们提出这样一个问题:恐龙没有食物可以吃同类,那么要是有一天我们没有东西吃,会不会人吃人呢? 天啊!一个 10 岁的孩子提出这样赤裸裸的问题,我不得不惊叹孩子丰富的想象力,不得不佩服小小的孩子提出了这样一个连大人都没有思考的问题。怎么办,回答还是不回避?短短的几秒钟时间,我来不及过多思考:...

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