下载后可任意编辑《落花生》教案四篇《落花生》教案四篇 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力
教案应该怎么写才好呢
以下是我帮大家整理的《落花生》教案 4 篇，仅供参考，大家一起来看看吧
《落花生》教案篇 1 一、教学目标
1、理解课文思想资料，学习花生不求虚名、默默奉献的品行
使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人”的道理
2、概括课文中心思想，练习分清课文主次
3、学会本课生字、新词，练习用“居然”“成熟”造句
第 1 页 共 32 页下载后可任意编辑 4、有感情地朗读课文
二、教学重点
1、理解父亲赞美花生的话的深刻含义
2、练习根据课文的中心，分清主次
三、教学难点
理解父亲赞美花生的话的深刻含义
四、教学时间： 二课时
五、教学设计
第一课时： （一）揭示课题，简介作者
1、老师出个谜语，看看谁能猜出它是哪种植物
“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，第 2 页 共 32 页下载后可任意编辑地下结果不开花
”（花生） 2、出示花生的投影片，老师解题：花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到士里长成花生荚，所以叫落花生
3、简介作者：这篇课文的作者许地山是现代小说家、散文家
因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”
那么，他的父亲关于花生谈了些什么，是怎样谈的呢
我们来看课文
（板书：19、落花生） （二）检查预习
1、填写生字表
本课生字不多，但每个生字都有要提醒学生的地方
（1）“辟”是多音字，主要掌握 pì 和 bì 两个读音，透过组词让学生区分并掌握 第 3 页 共 32 页下载后可任意编辑 （2）“榨”是翘舌音 zhà，纠正学生口语习惯读音“zh
