下载后可任意编辑【有用】活动策划模板汇总九篇策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑一、活动目标： 1.感知空气是无色、无味、没有形状的。 2.能用多种方法感知空气的存在，知道空气无处不在。 3.简洁了解空气的作用，感知空气对人、动物、植物的重要性，初步培育环保意识。 二、活动预备： 1.塑料袋每人一个。 2.几盆水，吸管、牙签若干。图片若干张。 三、活动过程： 1.谈话导入活动，了解空气的特征。 出示礼物：装满空气的塑料袋。提问：看看老师给你们带来了什么礼物？（导出“空气”） 老师：你能观看空气吗（看不到，空气没有颜色）？你能闻到空气吗（闻不到，空气没有气味）？你能摸到空气吗（摸不到，空气没有形状）？ 2.感知空气的存在。 （1）请小伴侣拿塑料袋玩兜空气的玩耍。(引导幼儿在室内外门后面、椅子底下等地方收集空气，感知空气无处不在。) 老师：你们的塑料袋怎么会鼓起来了？里面装的什么？你怎么知道塑料袋里有空气？用什么方法来证明塑料袋里装的是空气呢？鼓舞幼儿大胆猜想。 老师引导幼儿用牙签在塑料袋上戳洞、放气、放入水中查找气泡等感知空气的存在。 小结：我们发觉了许多空气的小隐秘，空气虽然无色、无味、没有形状、看不见，但是我们可以用一些方法感知空气的存在。 （2）身体里的空气。 请幼儿把吸管插入水槽中，用力吹气，感知身体里空气的存在。 小结：小伴侣看到了好多泡泡，这说明我们的身体里也有空气。 3.了解空气的用途，培育环保意识。下载后可任意编辑 （1）老师：我们呼吸的是什么？（请幼儿捏住鼻孔，闭着嘴感觉一下，感受空气对人的重要作用。） （2）提问：小动物、小花小草生长需要空气吗？ 老师：我们的四周到处都是空气，假如没有空气，我们就会死掉，小动物和小花、小草，还有土也需要空气。 （3）依次出示图片，引导幼儿观看空气污染的情境。 提问：我们应当怎样爱惜环境呢？ 如：多种树，不能把垃圾到处扔，看到有人乱扔东西就帮他拣起来扔到垃圾箱里；工厂里的黑黑的气体不能放到空气中。不要燃烧秸秆等，少开车等。 小结：我们今后都做环保小卫士，告知四周的人，大家都要讲卫生，来爱惜空气、爱惜环境。活动策划 篇 3 一、活动背景： 随着社会经济的快速进展，社会不稳定现象的增多。女生作为这个社会的弱势群体需要更多的爱惜。而法律的爱惜网并不是每时每刻都罩在每个人的头上，也并不是每一个漂亮的女孩儿都有条件有资本雇一...
