下载后可任意编辑中学心理健康课教案:心理健康教育课教案 教案作为老师对课堂教学的一种估计和构想,在教学中占有十分重要的地位。下面是我为你精心整理的中学心理健康课教案，希望对你有帮助! 中学心理健康课教案篇 1 活动目的： 教会学生面对内心的“恐惧”，要敢于自我挑战;恐惧往往不是来自于外界事物，而是来自于我们自己的内心。正所谓问题本身不是问题，怎样看待问题才是问题。 参加人数：全体成员 使用时间：45 分钟 材料准备：无毒蛇一条，灌满水的电水壳一把，盛满冷水面盆一个，电源插座一个。 第 1 页 共 12 页下载后可任意编辑 活动场地：班级 适用对象：常常出现恐惧心理的成员 活动程序： 主题活动一、面对恐惧学会说“不” 1.老师请学生在纸上列出五项学习生活中最怕的事或物，然后进行沟通。 2.老师分析并总结学生最怕的事，得到回答最多的是，怕蛇、怕某门功课不好……。接着老师突然掏了一条长长的活蛇，学生见状后，一定会非常紧张，甚至是屏住呼吸，将整个人紧缩一团。老师示意学生不要害怕，并告之这是一条无毒蛇，也不会咬人，假如你们不信的话请看，老师先作示范，将蛇套在自己的脖子上。这时老师提议，有哪位勇敢的学生能上来抓一下这条蛇。 3.在老师的鼓舞下，第一位上来做尝试的同学，老师给予第 2 页 共 12 页下载后可任意编辑高度评价，接着在他的带动下，让每一个学生一个接一个地试一试。 讨论要点： 1.明白当我们感到害怕时，与其向“恐惧”投降，不如理智地推断一下。 2.战胜恐惧的力量只在我们直接面对恐惧事物的瞬间产生，若想得越多，潜能就被自己封锁得越严。 3.针对具体的例子如何战胜“恐惧”心理。 诚信与我通行 活动背景:针对班上学生的实际情况，多数学生待人处事缺乏诚信，对各种社会现象都持怀疑态度，影响了学生心理的健康和进展，因而设计本课题。 中学心理健康课教案篇 2 活动目的：1。让学生明白听到并不代表是正确的，要小心第 3 页 共 12 页下载后可任意编辑地听话，正确及谨慎地解读明白地表达才不至于产生误会。 2.使学生掌握倾听的正确方法。 适用对象：班级全体成员 活动场地：教室 活动时间：45 分钟 活动准备：心理情景剧，没有五官的人头像 活动程序 一.热身引入 播放优美音乐创设情景，听后设问：你们觉得这音乐好听吗?听后有什么感受呢?你们是从什么时候学会倾听的呢? 谈话：是的我们从婴儿开始就在学着倾听，听亲人的呼唤，听自然...
