下载后可任意编辑[晓其心,动其情,导其行——中学生个案教育策略探微]中学生心理辅导个案记录 晓其心动其情导其行——中学生个案教育策略探微浙江省**市**初中学**********一、情景一个星期四的中午，我匆匆走进办公室，发现桌上放着一张借书证，下面还压着一张小纸条： 张老师： 真对不起，我又让您失望了。这次我保证一定改了，真的，我再也不看小说了，这是我的借书证，请您保管。 说起原因，真的，有时我自己也说不清楚，觉得有些迷茫，感觉压力很大，不知如何去面对高考。它一直困扰着我，让我心烦意乱……我很矛盾，知道自己在做错事，也一直想改正，但总坚持不了多久。我真恨我自己，希望您能再给我机会，我会一定会改正的。 第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑 您不争气的学生陈民机不可失，失不再来。在一番精心的准备之后，当天晚自修，我把他叫出来，说一起到操场走走。他脸上写满了惊诧，我走在前面，他只好紧紧跟着。此时偌大的操场，只有我们两人，异常寂静。“我们就一边散步，一边来谈谈跑步吧。”我说。他用惊奇的目光看着我。 “今年校运会，你参加了 1500 米长跑，对长跑的艰辛，应该深有体会吧。”他肯定地点点头。“赛场上，假如有人紧跟在后面，时刻想从身边超过你，此时你会怎样想？怎样做？假设你跑到大半，但体能已到了极限，你是选择放弃，还是坚持到底？”我语气温柔地问道。“当然是竭尽全力，坚持到底，因为坚持就是胜利。”他毫不犹豫地回答。“在赛场上，你的表现已充分证明你很出色，为班级争了光，大家都为你骄傲。”我适时地鼓舞道。 “当我们遇到困难和压力时，可能都会因此而苦闷和迷惘。第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑但勇者会积极、乐观地寻求出路； 懦者却只能自我封闭，自甘沉沦。现在，你已勇敢地迈出了第一步。”我一边走一边继续说：“同样道理，在学习上，现在你所要做的是，认真听好每一节课，做好每一次作业，考好每一场考试……踏实走好每一步。高考是你所要面临的一次重要考验和机遇，那其他同学来呢？其实，他们也和你一样，也要面对高考的压力，差别只是心态不同、表现不同而已。”他点点头，认真地听着。 好，开始谈到点子上了，我想。“还记得上次发的阅读材料《低头看路》吗？”我问，“当他冒雪去深山挑炭精疲力尽，望着眼前无尽的山梁而想要放弃时，正是表叔的话让他坚持了下来。”“低头看路，把眼前一级级的阶梯分解成一个个具体可见的小目标。”他很快地答道。“...
