高级高中作文作文列提纲VIP免费

24/10/2324/10/23111一、选材立意能力1、准确把握题意。2、思想健康，感情真实，力求有新意。3、能根据要求选择恰当的材料，内容具体，中心明确。二、结构布局能力4、结构完整、严谨。5、层次分明，条理清晰。三、语言表达能力6、语言文字规范，文面整洁。7、能综合运用多种表达方式。8、表述通顺、连贯、得体，力求有文采。高考的写作要求（三种能力八个要点）24/10/2322立好框架，赢得全局立好总体框架是提高分数的重要手段。应试作文因时间匆促，不可能反复琢磨，必须以基本结构模式为拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，写出与试题要求切合的文章，赢得全局，获得好评。24/10/2333立好框架的标准有四条“”一是三论完整;“”“”“”（即引论、本论、结论）二是层次分明;三是衔接自然;四是首尾呼应。24/10/2344议论文写作的一般结构一、提出问题——论点二、分析问题——论证三、解决问题或联系实际四、得出结论分论点一分论点二分论点三……道理论证正反事例24/10/2355学会历史般的旁观提出问题：起兴，亮出论题尝试为下面一篇文章写提纲24/10/236在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。6霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过“”是无耻小人，听听汉家小儿高唱大风起兮云飞扬，就热血沸腾。可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？没了他，哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙？历史长河滚滚奔流，告诉我们———刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。炀帝踏着龙舟走向江南的七月，黎民抱着妻小沿河悲恸。于是血被激怒了，那由南向北奔流的运河不再雄浑，那滔滔河水浸透了百姓的血泪。事例分论二事例分论一24/10/2377可是就是这条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉煌，托起了沿河的点点明珠之城。历史的车轮滚滚向前，告诉我们———京杭大运河灭了一个隋朝，却也开辟了更辉煌的盛世。太宗云“”水能载舟，亦能覆舟，开创贞观之治的“”“”盛世。人们对此双手挥舞高呼明君、伟人。可即使是这样一代圣明，我们又怎能忘了玄武门前的血泊？“历史的高峰回响着一个声音：再伟大的君”王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。事例分论三24/10/2388跳出爱憎后的我们，会有一双清澈灵动的心眼。环视世间一定会有新的认知，更加公正、更加客观。“以清澈的眼审视自己，对于任何过失，有”则改之，无则加勉；以灵动的心审视世界，对任何对错，保留一份最真实的了解。给所有的事物一个旁观的眼神，让历史的车辙辗过额头，留下赞许的痕迹。重申或深化论题24/10/2399此文属于议论性散文的并列式结构24/10/2310提出问题：起兴，亮出论题分析问题：并列论证分论一（事实材料）过渡句或过渡段（最好有次环节，这样可使文章结构更清晰）分论二（事实材料）过渡句或过渡段分论三（事实材料）结尾：重申或深化论题东方中学高三金钥匙系列课件10议论文写作提纲的构思一、确定题目（论述的问题或论点）二、确定论点以及怎样引出论点三、围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）四、确定论据之间的连接方式（使读者更能清楚地看清文章的论证脉络，条理清楚）五、确定从哪方面来联系实际或解决问题六、确定结论，即如何收尾。24/10/231111“知其不可为而为之”写作思路12一、类（是什么）知其不可为而为之——是坚定的信念是顽强的意志是执着的追求是卓越的智慧是一种以天下为己任的凌云壮志是一份为理想而献身的坚韧精神13二、因（为什么）知其不可为而为之，因为心中有仁爱，心忧黎民，大爱无疆；因为肩负了使命，舍我其谁，蹈死不顾；因为怀揣着理想，志存高远，九死不悔。14三、果（会怎样）有了“知其不可为而为之”，则不计成败，虽败犹荣，穷而弥坚。则临危不惧，知难而进，凡事可为。留下的是悲壮的故事，留下的是伟大的传奇...