第四课探究世界的本质第二单元探索世界与追求真理1.哲学的物质概念(1)自然界的物质性(2)人类社会的物质性2．哲学的运动概念(1)运动和物质的关系(2)绝对运动与相对静止3．物质运动的规律(1)规律的概念(2)规律的客观性和普遍性考纲要求知识体系数码存储1个方法论：要全面掌握一切从实际出发、实事求是2个方面：认识唯物论与认识论两个层面的知识体系3对关系：物质与具体的物质形态的关系、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止的关系4个概念：物质、意识、规律和实践世界的物质性[先理解]1．太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。这是因为()①思维与存在具有同一性②客观实在性是物质的根本属性③世界的存在与发展是客观的④自然界是客观的物质世界A．①②B．①④C．②③D．③④答案：D2．习总书记多次指出，“把饭碗牢牢端在自己手上”“饭碗里要装自己的粮食”“要依靠自己保口粮”。而一个国家的粮食是否始终安全，很大程度上取决于这个国家的粮食综合生产能力、人口增长、资源供给、消费需求和气候条件等各方面的因素。从哲学角度看，这是因为()A．我国广大农村的生产力比较落后B．任何两个事物之间都存在必然联系C．构成人类社会的基本要素是物质的D．顺应规律就能实现粮食生产安全答案：C[再记忆]1．哲学的物质概念含义物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在(说明物质具有可知性，能为人们所反映、所认识)唯一特性客观实在性实质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态2.世界的物质性自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性人类社会的物质性人类社会是物质世界长期发展的产物，人类社会在本质上是一个客观的物质体系意识是物质的产物人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的认识运动把握规律[先理解]1.有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，不是幡动，仁者心动。与慧能的观点体现的哲理相似的是()①万物都在运动，但只是在概念中运动②世界的发展是“绝对精神”的自我运动③坐地日行八万里，巡天遥看一千河④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海A．①②B．②③C．①③D．②④答案：C2．超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。如当孩子犯错时，父母的多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌，甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。从哲学角度看，克服超限效应需要()①尊重规律，因为规律是客观的，不以人的意志为转移②坚持适度，因为量变是质变的前提，量变必然引起质变③注意方法，因为具体问题具体分析是解决问题的关键④避免刺激，因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用A．①②B．②③C．①③D．②④答案：C3．漫画《如此创新》启示我们，在创新活动中要()A．解放思想，与时俱进B．批判继承，自我否定C．挑战传统，标新立异D．实事求是，尊重规律答案：D[再记忆]1．物质和运动的关系(1)运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动也是根本不存在的。2．正确把握运动与静止的关系运动静止含义区别宇宙间一切事物、现象的变化和过程两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变性质无条件的、永恒的和绝对的有条件的、暂时的和相对的联系①静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论3.对规律的全面认识与把握含义规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系理解①规律是一种联系，也就是事物运动过程中诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用；但是并非任何联系都是规律②规律是事物运动过...
