下载后可任意编辑临床医学生暑期实习报告范文 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 我在 8 月 1 号来到了住院部三楼的内科办公室，一番自我介绍后，我便正式地跟随普内的医师 XXX 老师，她是一位很有急躁、责任心很强的老师。简洁的询问后，我告知她，学过的专业课并不多，只有解剖学、生理学、病理学，便随她一起查房去了。浙江的八月是个多变的季节，加上台风来袭，雨水不断的，气温的下降使病房早已爆满，就连走廊也加了床位。 一路走过去，病床上大多是抵抗力较差的老年人，边上是家属们在不辞辛苦的照料着。老师有七位病人，多是慢性支气管炎急性发作或是慢性肺源性心脏病。每到一个病人床位前，老师会认真的询问病人感觉如何了，是否好点，夜晚尿量多少，痰量、痰色，痰是否易咳出，有无胸闷气短的症状，并检查病人是否有下肢浮肿的现象，再结合护士血压测量的结果，做肺部听诊，看是否还存在干、湿啰音和哮鸣音。头一天，我只顾观看，布满怀疑。或许是由于过度紧急，老师问的问题我都没回答上，因此第一天虽然收获不少，我却不甚满意。 其次天，我自己早早的来到医院，依据老师的叮嘱，将她负责的七位病人的病历放在了桌上。8 点钟，全体医生均在隔壁的护士办公室，听值班护士汇报头天夜里的各床病人的病情变化，包括血压变化、痰量、痰色、尿量以及夜里病人消逝的苦痛不适。短短的汇报不超过特别钟，但却是每天例行的一项工作。接着各位医师便带着各自的实习生去查房了。与昨日一样的查房，所幸，病人的病情基本稳定下来，偶有一两个还有脓痰、胸闷和不易咳痰的现象，老师一一登记，回到办公室在电脑上添加或修改医嘱，依据实际状况增减或变换药物，并提交给护士，让她们为病人执行医师的医嘱，而后再将医嘱记录到病历中。 这时间，我几乎帮不上什么忙，只能在一旁观看老师如何写医嘱，遇上不懂的再问两句。一个上午的时间，老师除了为病人开了下载后可任意编辑医嘱外，还办理了两个出院病人，由于院方的规定，住院病人住院时间不能超过十二天，除了特别病情以外。出院病历要求很认真，老师告知我，现在人们的意识越来越强，所以使医患关系变得更紧急了，而病历也需要分严格。除去还给病人的就诊卡，余下的住院资料均得入库保存。就这样始终到十二点，下班时间已经过去半个小...
