教职工绩效考核方案 为规范我校教职员工的考核工作
根据《教师法》和《教育部关于做好义务教育学校绩效考核工作的指导意见》等文件精神，结合我校实际，制定本方案
一、考核小组 组 长：李向良 副组长：徐小燕、徐天广 成 员：郑塑芳、郑步蛟、李培江、陆 丰、李培雄 二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力构建导向明确、标准、科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，全面考核教职工的德、能、勤、绩、建立健全对教职工的激励约束机制，促进我校基础教育事业的改革发展
三、基本原则 尊重规律、以人为本
尊重教育规律，尊重教职工的主体地位，充分体现教职工教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点
以德为先，注重实绩
完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献
激励先进，促进发展
鼓励教职工提高自身素质和教育教学能力
客观公正，简便易行
坚持实事求是，民主公开，科学合理、程序规范
讲求实效、力戒繁琐
四、考核对象 列入财政预算拔款的全体教职员工
五、考核内容 教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学，工作量和班主任等方面的实绩
六、考核方法 （一）考核对象划分为了 3 个小组：A 组：全体班主任；B 组：非班主任教师；C 组：后勤人员
（二）全年度考核 90 分（含 90 分）以上为优秀（优秀人员不得超过本校教师参加考核总人数的 15%），70 分（含 70 分）—89 分为称职；60 分—69 分为基本称职；60 分（不含 60 分）以下为不称职
(三）班主任年度考核 100 分（含 100 分）以上为优秀；80 分（含 80 分）—99 分为称职，70（含 70 分）—79 分为基本称职，达不到 60 分的为不
