第 1 页 共 2 2 页 一、单选题 1. （ ）是教育发展的一个高级阶段，也是社会文化发展到较高水平的一个标志。 A．个性化教育 B．制度化教育 C．学校教育 D．终身教育 2. 教育学史上第一次正式提出的有关教育起源的学说是（ ） A．教育的神话起源说 B．教育的生物起源说 C．教育的心理起源说 D．教育的劳动起源说 3. 教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是（ ） A．达尔文的生物进化学说 B．上帝造人 C．天降生民 D．《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》 4. 下列关于教育的劳动起源说主要观点概括错误的是（ ） A．人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要 B．教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件的 C．教育是永恒不变的范畴 D．教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验 5. 人类最早的学校出现在（ ） A．埃及B．中国C．印度 D．希腊 6. （ ）的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。 A．文字B．有闲者C．学校 D．教师 7. 我国学校最早产生于（ ） A．夏代B．商代C．周代D．春秋战国时期 8. 学校教育具有鲜明的等级性特点，这是（ ） A．奴隶社会的教育 B．封建社会的教育 C．资本主义社会的教育 D．社会主义社会的教育 9. 我国封建社会教育的主要内容有（ ） A．四书五经B．七艺C．六艺D．骑士七技 10. 马克思在《资本论》中指出，（ ）不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。 A．普及教育 B．义务教育 C．教育机会平等D．教育与生产劳动相结合 11. 教育学的研究对象是（ ） A．教育现象B．教育事实C．教育规律D．教育问题 12. 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的是 （ ） A．夸美纽斯 B．康德 C．赫尔巴特D．洛克 13. 被认为是第一本现代教育学著作的是 （ ） A．《大教学论》B．《学记》C．《康德论教育》D．《普通教育学》 14. 最早建构了完整的绅士教育理论体系的人是 （ ） A．洛克B．卢梭 C．康德 D．赫尔巴特 15. “自然教育”的提出者是 （ ） A．康德 B．赫尔巴特C．洛克D．卢梭 第 2 页 共 2 2 页 16. “使人类教育心理学化”口号的提出者是 （ ） A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．裴斯特洛齐 D．梅伊曼 17. 实验教育学所强调的（ ）成为 20世纪教育学研究的一个基本范式。 A．定量研...
