1 .什么是教育、教育学、学校教育？ 教育就其定义来说有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。广义的教育包括：家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织地对受教育者的身心施加影响，把们们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。 2 .学校教育的构成要素有哪些？简述各构成要素在教育活动中的地位。 学校教育包括三个基本要素：教育者、受教育者和教育影响。 教育者是从事学校教育活动的人，教师是学校教育者的主体，是直接的教育者，在教育过程中发挥主导作用。受教育者是接受教育的人，他既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系得总和，是教育者和受教育者相互作用的中介。 3 ．什么是学校教育制度？简述学校教育制度的基本类型 学校教育制度简称"学制"，是一个国家各级各类学校教育的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。基本类型：双轨制学制、单轨制学制和分支制学制。 1 9 0 2 年 "壬寅学制"第一个近代学制；1 9 0 4 年 "癸卯学制"第一个正式实施的学制；1 9 2 2 年 "壬戌学制"提出“六三三”学制。 4 ．试述现代学校教育制度的发展趋势 (1 )加强学前教育并重视与小学教育的衔接；(2 )强化普及义务教育，延长义务教育年限；(3 )普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；(4 )高等教育的类型日益多样化；(5 )学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；(6 )教育制度有利于国际交流 5 ．为什么教师在教育过程中发挥着主导作用？ 第一教师承担着传承人类文明和促进社会发展的重任；第二，教师受过专门的职业训练；第三，青少年处在身心迅速发展的时期。 6 ．教育的历史发展分为哪几个时期？各个时期的教育有什么特点？ 分为原始形态的教育、古代学校教育、现代学校教育和学习化社会的终身教育。原始形态的教育特点：(1 )教育是在生产劳动和社会生活中进行的。(2 )教育没有阶级性。(3 )教育内容简单，教育方法单一。 古代学校教育的特点：(1 )教育与生产劳动相脱离(2 )教育具有阶级性和等级性(3 )教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自学、对辨和死记硬背。现代学校教育的特点：(1 )教育与...
