教育心理学试题（史上最全，后附答案） 一、填空题(本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.概念的获得有______________和概念同化两种形式。 2.爱里克森的人格发展阶段论中第二阶段是______________。 3.建构主义的教学模式主要有随机通达教学、______________和支架式教学。 4.荣格根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，即______________。 5.布卢姆的情感目标分类有接受、反应、________________、组织价值观念系统和价值体系个性化这样五种基本目标。 6.奥苏贝尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和______________。 7.韦氏智力量表分为______________和操作分量表。 8.利用每个词的第一个字形成一个缩写，这种方法叫______________。 9.柯尔伯格开创了________________法来研究道德发展问题。 10.有效教师具备知识丰富、______________和热情热心三个特征。 二、单项选择题(本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.一篇文章，我们读10 次才能做出完全无误的回忆，如果继续读，我们的保持就会加强，这个现象的解释是（ ） A.过度学习 B.低度学习 C.掌握学习 D.增强学习 2.个体把已学到的经验推广应用到其他在内容和难度上类似的情境中，称为（ ） A.形式迁移 B.内容迁移 C.横向迁移 D.纵向迁移 3.奥苏贝尔认为，新概念与已有的概念之间有不同的关系，“三角形和平面图形”是（ ） A.上位关系 B.并列结合关系 C.包含关系 D.下位关系 4.个人的成就动机可以分为两部分，即（ ） A.直接成功的意向和间接成功的意向 B.力求成功的意向和避免失败的意向 C.正式成功的意向和非正式成功的意向 D.一般成功的意向和特殊成功的意向 5.岳飞、文天祥使我们产生爱国主义的情感，这是道德情感中的（ ） A.感觉的情绪体验 B.直觉的情绪体验 C.与具体的道德形象相联系的情绪体验 D.意识到道德伦理的情绪体验 6.在问题的寻求解答阶段，可能存在两种途径，即（ ） A.启发式和突破式 B.算法式和渐进式 C.启发式和算法式 D.突破式和渐进式 7.有些人善于通过读来学习，有些人善于通过听来学习，还有人善于通过做来学习，这说的是（ ） A.学习的内容差异 B.学习的情感差异 C.学习的感觉通道差异 ...
